美國高中9年級——適應、探索階段，初步確立目標。

1、學業(yè)上：迅速提供英語使用的能力，選修課程注重深度和難度，發(fā)掘?qū)W習潛力;

2、課外活動：參加興趣課程，或繼續(xù)發(fā)展自己的特長;

3、 臨近9年級尾聲時，去美國讀高中的學生要與學校指導咨詢師進行溝通，為10-12年級的學業(yè)作好規(guī)劃，并申請就讀AP課程。

美國高中10年級——成熟上升階段，重要積累時期。

1、學業(yè)上：開始選擇AP課程，進一步提高學習成績;

2、課外活動：進一步向縱深發(fā)展，參加競賽，積累榮譽和獎項，并發(fā)展自己的領(lǐng)導力;

3、參加AP考試，準備預備SAT考試;

4、大學申請預備：參與一些大學面試會，開始了解大學的申請要求和程序，找到差距，制定修正計劃。

美國高中11年級——攻堅階段，開始為升學做各種準備。

1、學業(yè)上：繼續(xù)提高成績基點，在能力范圍內(nèi)增加AP課程，同時參加已經(jīng)完成的AP課程考試;

2、課外活動：減少一些課外活動，成為至少一項課外活動的領(lǐng)導，培養(yǎng)領(lǐng)導力和溝通能力，參與社區(qū)服務(wù)等活動;

3、開始參加SAT考試;

4、積累大學申請資料：準備文書，與潛在推薦人維持良好溝通關(guān)系。

美國高中12年級——繼續(xù)保持優(yōu)秀，大學申請進行時。

1、學業(yè)上：繼續(xù)保持成績基點，希望被心儀的大學提前錄取的學生，務(wù)必在當年的11月完成所有SATI和II的考試;

2、大學申請：詳細了解學校的錄取要求，制定選校清單，完成個人Essay and PS(論文和陳述)，準備好咨詢師推薦信和成績單，填寫入學申請，參加學校面試;

3、入學決定：在春季，一些學校就頒發(fā)Offer(入學許可書)，進行綜合考慮后，選定學校，繳納學費;

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