英國的教育體系經(jīng)過長年的發(fā)展已經(jīng)比較完善了，但對于國際生來說，選擇一個合適的入學時間仍是十分重要的事情。

中英兩國教育體系截然不同，使得兩國學生在年齡和學業(yè)程度上無法一一對應(yīng)。而我們在計劃英國留學時，英國基本教育體系一定要搞清楚。

7或8歲入學

Preparatory School / Junior School

該階段尚屬小學階段，入學考試相對較容易，但寄宿學校數(shù)量相對有限，招收名額也有限，所以還是有一定的競爭的。

并且，這個階段的學校叫“預(yù)備學?！庇纸蠵rep School，提供5-13歲階段教育。預(yù)備小學的課程能幫助學生通過升學考試進入到著名公學和頂尖私校；因此預(yù)備小學是想要沖刺Top級私校，距離夢校更近一步的選擇之一。

考試科目：主要包括數(shù)學、英語、閱讀、寫作、推理等等的筆試，以及面試。

難點：在英語非母語的孩子來說，全英測試并不一定是一件容易的事情，學生是否符合學校招生需求也是被綜合考量的。

優(yōu)點：從該階段入學的孩子可以接受到相對完整的英國“全人教育”，同時能更好地參與后續(xù)11+的入學考試（8、9歲時報名senior school，10歲接受學校測試）。

11+入學

Senior School階段

11+入學考試相對較容易，同時作為senior school的第一個入學段，學校招收的名額相對較多，且有眾多寄宿私?？晒┻x擇。

“11+考試”通常是在小學的最后一年（英格蘭是6年級，北愛爾蘭是7年級），相當于國內(nèi)的小學升初中選拔的考試，主要針對想去私立學校念書的學生。

考試科目：考試科目主要包括數(shù)學、英語、文字推理等，學校也會要求面試。

時間安排：一般在孩子8、9歲時，就需要選定意向的senior school了，并提前報名，直到10歲左右才會接受入學測試。

難點：每個學校測試內(nèi)容、方式、時間都不是統(tǒng)一的，需要花費精力提前考察各個學校，了解其測試安排，并可能需要參加多場考試。

優(yōu)點：學校除了學術(shù)成績，還會關(guān)注孩子的潛力和發(fā)展，因此學生在入學申請方面面臨的壓力較小，考試難度相對較低。同時，此時入學距離GCSE選課還有2-3年時間，有充足的準備時間，便于培養(yǎng)學生興趣，找到未來的選課方向。

13+入學

Senior school階段

13+入學需要參與的入學考核相較11+更難，雖然也有不少寄宿學校接受13+入學，但總體難度會略勝一籌。

13+入學一般分為提前3年、2年和1年申請，不少頂尖私校最早在Year5注冊，因此每年都有不了解的家庭錯過注冊時間。

考試規(guī)則：傳統(tǒng)的招生方式包括 10或11歲參加一次預(yù)備考試（ISEB Pre-Tests），之后學校自主出題的考試，還有的會要求學生再經(jīng)過第三輪，也就是12歲時的 Common Entrance Exam。

考試科目：Pre-Tests主要包括數(shù)學、英語、文字推理和非文字推理測試題；Common Entrance 13+ exams包括數(shù)學、英語、科學、語言、歷史、地理、宗教考試科目等等，不同學校參考的科目可能會有所不同。

難點：英國私校提倡全人教育，在日常的學習生活中會涉及體育、藝術(shù)、音樂等活動，因此13+并非只看學生的學術(shù)能力，也會考察學生各個方面的特長。

優(yōu)點：考核是統(tǒng)一考核，在一定程度上節(jié)省了學生和家長的精力，且此時入學距離GCSE選課依然有時間，仍然可以為尚未明確興趣方向的同學預(yù)留一定探索時間，有利于未來GCSE的選課學習和取得更好成績。

16+入學

Senior school階段

16+入學需要參與的入學考核難度相較此前都增加了許多，因此此時距離申請大學時間節(jié)點離得更近了，入學就要開始接受A-Level教育了。16+入學考核對學生學術(shù)能力有了更高的要求，同時，招生名額上也相對更少一些，學生想要在此時入學，競爭壓力會相對較大。

考核規(guī)則：各大私校自主命題和規(guī)定申請材料，沒有統(tǒng)一的流程和試題。大多數(shù)學校會以5或6科GCSE成績作為參考，并會要求學生提供此前學校的推薦信等等相關(guān)申請材料。此外，部分學校還會再設(shè)置測試和面試。

難點：對于在國內(nèi)接受教育的學生而言，提供良好GCSE或iGCSE成績可能會有相當?shù)碾y度，特別是對于就讀于公立學校的學生而言。同時，若是沒有GCSE或iGCSE課程選課學習和探索的鋪墊，如何選擇未來的A-Level本身也將成為一項挑戰(zhàn)。

優(yōu)點：學生本身年齡相對較長，相對成熟一些。

部分學校還在11年級專門為國際生設(shè)立一年的過渡期，叫法有所差異，例如one-year GCSE， pre A-level，但課程大同小異，最終的目的都是幫助英語非母語的國際生盡快適應(yīng)并融入。

所以，可以看出在上大學之前，英國學制分大致上可以分為兩大個階段，4-11歲的小學階段和11-18歲是中學階段。

確定了入學節(jié)點之后，申請英國低齡留學還應(yīng)該注意簽證、學術(shù)背景提升、監(jiān)護人等問題。

事實上，大城市的國際教育資源，雖然已經(jīng)很好了，但和英國私校相比，無論在課程設(shè)置還是師資力量上，還是有差距的，畢竟不能百分百復(fù)制。

比如，課程設(shè)置方面，英國私校可選的課程有很多，像藝術(shù)類、動手類的課程，可選的就有上百種，而國內(nèi)的國際學校，可選的只有十幾種。

在師資力量上，國際學校的師資不太穩(wěn)定，尤其這兩年，對學生影響也很大。而在英國私校，咨詢師除了穩(wěn)定，師生配比也很高。

根據(jù)ISC統(tǒng)計，私立學校平均師生比例1:8.5。通常每個年級也就10來個人，一所學校加起來也就幾百個學生，每個學生得到的關(guān)注度很高。

而且，如果孩子已經(jīng)在國內(nèi)讀體制外，相比之下，去英國留學的花費也并沒有高很多，卻能享受更純正的英國文化和教育，將來發(fā)展的潛力更大，更有機會去世界一流學校。

>>免費領(lǐng)全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<