ACU視覺藝術(shù)和設計學士學生Alexanra一直非常喜歡畫畫，在ACU學習期間她用努力和熱愛為自己的設計和插圖事業(yè)打下了基礎。

在過去的幾年里，ACU來自印度尼西亞的國際學生Alexanra一直在塑造個人的事業(yè)，作為一個自由插畫師以及平面設計師，她的成就有目共睹，她正在為包括可口可樂在內(nèi)的諸多大品牌工作。

“我從2015年，從我上高中就開始做插畫和平面設計，所以視覺藝術(shù)和平面設計是我夢寐以求的專業(yè)，”她說，“而ACU的學位涵蓋內(nèi)容廣，我覺得這是最適合我的課程。”

在申請大學學位的時候，Alexanra決心要讓自己掌握多個領(lǐng)域的多重技能，那么ACU無疑是一個合理的選擇。我們的課程內(nèi)容覆蓋面積廣，包括以工作室為基礎的藝術(shù)、平面設計和設計歷史及理論，并包含人物制作、版畫、物品設計和平面設計等主題，所有這些都與Alexanra未來的職業(yè)有關(guān)。

“我覺得我所有的科目都非常有用，它們包含但不僅限于繪畫本身，所以這真的幫助我打開了我的視野，看到了更多層面的東西，這些知識也更好的幫助我嘗試開展我的工作，”她說，“同時，ACU的咨詢師們足夠?qū)I(yè)，讓我能學到頂級的內(nèi)容。在來到ACU并學習所有這些科目之前，我的平面設計技能其實并不出色，現(xiàn)在我倒是很有自信。"

同時Alexanra認為，在ACU除了課堂學習之外，在課堂以外包括提供志愿服務的一系列活動對幫助她建立發(fā)展業(yè)務所需的專業(yè)技能，和開展工作必需的社會技能也發(fā)揮了重要的作用。

“當我開始做插畫師的時候，我還在上高中，所以好多事情我不知道是如何運作的，例如，我不知道如何很好地處理客戶關(guān)系。但當我去ACU學習時，我學到了所有這些東西，”她說。

社區(qū)參與科目要求學生找到并完成在社區(qū)組織的實習，這對幫助Alexanra在澳大利亞獲得專業(yè)經(jīng)驗也很重要。她通過她的一位咨詢師找到在墨爾本的一家藝術(shù)用品公司的工作。她說："我當時真的很恐慌，因為當時我還不知道我想做什么。但這是一份非常有趣的工作，我基本上是做教程，教人們?nèi)绾胃鶕?jù)不同的產(chǎn)品做不同的藝術(shù)作品?！?

這是ACU教育教學的超越自我的典型例子，他們支持學生實現(xiàn)他們的學習目標，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。

“這真的很重要，因為當你在工作和學習時，有時會有很大的壓力，如果沒有任何支持，這可能真的很困難。所以ACU給了我這種支持和安全感，”她說。

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