針對以往中國讀者強烈關(guān)心的問題，QS排名研究員也進行了集中解答。1、QS是如何排名的?排名的指標方法是什么?QS世界大學排名擁有非常多的細分門類，如綜合排名，學科/專業(yè)排名，大學就業(yè)力排名，洲際排名，商學院排名，城市排名等，指標方法也因此各有不同。就此次發(fā)布的2019年綜合排名而言，共有6項指標被用于評估和檢驗全球頂尖高校的相關(guān)數(shù)據(jù)，從全球聲譽，學術(shù)產(chǎn)出質(zhì)量及影響力以及國際化程度三個大方面綜合展現(xiàn)高等教育機構(gòu)在全球語境下的發(fā)展現(xiàn)狀。6項指標及權(quán)重分別為：學術(shù)聲譽40%、雇主聲譽10%、學術(shù)教員學生比20%、單位教員論文引用數(shù)20%、國際教員比率5%、國際學生比率5%。2、QS世界大學排名有何特點?為什么是獨一無二的?QS始終致力于通過多維度的排名產(chǎn)品，不斷優(yōu)化排名方法來更好的呈現(xiàn)當下全球高校的在各指標下的水平排布以及發(fā)展路徑。從指標方法上來看，全球雇主聲譽可以算作是QS排名的一大特色及亮點。(在此次發(fā)布的2019年世界大學綜合排名中，雇主聲譽占到10%的權(quán)重)全球雇主聲譽是當下各大高等教育機構(gòu)排名產(chǎn)品中獨屬Q(mào)S的一項檢驗指標。該指標通過對各國家和地區(qū)的雇主進行問卷調(diào)研，綜合5年的問卷結(jié)果得出在雇主眼中本土以及國際上最頂尖的大學排名，從而進一步檢驗大學的影響力及就業(yè)力。其實在地區(qū)排名中，都有相關(guān)評估就業(yè)力的指標，基本集中于使用單純的畢業(yè)生就業(yè)率。但如果將就業(yè)率簡單應(yīng)用在國際大學綜合排名的評估中就顯得不那么適用了，原因主要有兩點：首先是由于本身此類排名的對象就是來自各地區(qū)的優(yōu)秀大學，而縱觀大部分出現(xiàn)在榜單中頂尖學校，都擁有非常高的就業(yè)率，相互之間并沒有非常大的差別，也就無法真正意義上提供有效的區(qū)分度和辨識度來檢驗相應(yīng)的就業(yè)力及在企業(yè)中的影響力。其次，當我們從各個國家及地區(qū)的情況來進行分析時會發(fā)現(xiàn)，就業(yè)率的高低很多情況下是與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展掛鉤而非僅僅是學校自身實力的體現(xiàn)，因此也就很大程度上失去了在世界大學綜合排名中應(yīng)用的價值。所以，QS采用全球雇主問卷調(diào)查的方式，從雇主角度，直接評定大學畢業(yè)生的就業(yè)能力，并將其作為世界大學排名的一項重要權(quán)重指標，這也是QS排名的最獨特之處。QS2019年世界大學排名的指標和權(quán)重如下：學術(shù)聲譽（權(quán)重為40%）、雇主聲譽（權(quán)重為10%）、師生比（權(quán)重為20%）、文獻引用數(shù)（權(quán)重為20%）、國際教職工比例（權(quán)重為5%）和國際生比例（權(quán)重為5%）。

>>免費領(lǐng)全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<