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多次獲得公派到澳洲各大學校進行交流，與多校校方保持著密切的合作關(guān)系。

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學生基本信息：

學生姓名：李同學

學校背景：天津青中學

申請專業(yè)：商科

申請學校：悉尼大學，澳國立大學，莫納什大學

錄取學校：莫納什大學

申請分析

背景分析：

李同學天津青中學的一名高三學生，平時自主能力很強，學習也努力勤奮，咨詢師和自己都預計高考能考到國家重點“211”的好大學，可是李同學越臨近高考越緊張。幾次模擬成績分數(shù)上下浮動很大。臨近高考的最后一年學生心理壓力也比較大，父母及關(guān)心有緊張孩子現(xiàn)在的學習狀態(tài)。因為，周邊朋友的孩子有很多出國留學，所以，學生在從上高中就接觸雅思的學習，最近一次，利用假期期間考出了5.5的雅思成績。

學生背景分析：

申請優(yōu)勢：學生獨立思考能力很強。

申請劣勢：學生心里抗壓能力比較弱，學習成績浮動大。

學生性格特點：學生性格比較獨立，獨立思考能力強。

案例分析：

當家長找到本站資深顧問雷杜若咨詢師，希望就孩子當前的狀態(tài)給予出明確的引導。深入了解了李同學的學習背景，學習成績以及跟家長溝通后，家長對孩子的擔憂。感覺李同學獨立自主能力很強，但是自信心比較缺乏，抗壓能力比較弱，對自己現(xiàn)在的學習狀態(tài)和學習成績很擔心。雷杜若咨詢師以雅思考試為由，給孩子以極大的鼓勵和肯定。接下來雷杜若咨詢師給學生及家長介紹了非常適合李同學現(xiàn)在狀況的方案。推薦選擇高考留學兩不誤方案申請，在不影響現(xiàn)在孩子全力備戰(zhàn)高考的情況下，先拿到澳洲名校預錄取通知書。學生和家長了解到此方案的具體細節(jié)后非常滿意。然后，就學生的喜好以及成績，給李同學選擇了澳洲八大名校的悉尼大學，澳洲國立大學，莫納什大學的商科專業(yè)。簽訂合同后，由于學生雅思成績已經(jīng)考到考出成績一起遞交了材料后，申請后1個多月時間，很就陸續(xù)拿到了三所學校預錄取通知書。孩子在高考前拿到世界百強的通知書后非常高興，給了孩子極大的信心以及鼓勵，家長也非常高興。

高考結(jié)束，很遺憾李同學的高考成績距離自己想申請的211大學只差了10分。最終，經(jīng)過孩子和家長的考慮之后，選擇出國留學。孩子根據(jù)自身學習狀態(tài)以及對澳洲學校的了解，選擇了澳洲莫納什大學入讀。學生用其高考成績補交遞交給大學之后，拿到了大學offer。因為雅思條件未達到大學直讀要求，用之前遞交的雅思成績申請了莫納什大學語言，之后銜接來年2月份大學主課開學。學生家庭經(jīng)濟背景以及自己背景不錯，交學費之后很快拿到了澳洲留學簽證，李同學順利去到澳洲開啟了留學之旅。

顧問心得****

高考失利的學生，不要灰心，我們要加倍鼓勵他們把眼光放的長遠些，國內(nèi)的教育的一考定終身，這種教育不是適用于每一個學生。提早規(guī)劃自己的人生道路，給自己多一個選擇，讀世界名校的機會，也要自己充分把握住這些機會。

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