“人工智能”也叫“AI”，是計算機科學的一個分支。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學。

在日本，開設(shè)機器人專業(yè)的學校有亞洲頂級牛校-東京大學，機械學科實力非常突出的大阪大學和東京工業(yè)大學，注重實用性的九州大學，在日本科學與工程科技領(lǐng)域方面最頂尖的大學-東京理科大學，北海道大學，在理工科系方面卓有成就的東北大學，名古屋大學，早稻田大學，筑波大學。

1. 東京大學

東京大學的機器人研究涉及的領(lǐng)域非常全，尤其重視人、機械和信息結(jié)合的理論和系統(tǒng)的創(chuàng)造，同時注意培養(yǎng)思維縝密有行動和思考力的領(lǐng)導者和研究人員。因此，東京大學的機器人專業(yè)培養(yǎng)的不僅是情報學，同時還讓學生更好的去認識人的行為，進行設(shè)計創(chuàng)造，讓學生擁有立足于世界的穩(wěn)固的知識和經(jīng)驗。同時東京大學有號稱日本最強的JSK實驗室，由稲葉雅幸在內(nèi)的數(shù)十位研究人員組成，研究內(nèi)容幾乎涵蓋了所有智能機器人的研究，包括機器人視覺，驅(qū)動，外骨骼等等。

2. 大阪大學

大阪大學的人工智能非常的強大，大阪的機械在日本的工科群里是數(shù)一數(shù)二和機器人齊名。石黑浩是大阪大學智能機器人研究所所長，該研究所的仿人機器人非常出名，在2014年5月5日，大阪智能機器人研究所研制出一款智能機器人，該機器人外形機器極其逼真，能夠完成點頭、眨眼等動作，并可以進行簡單的交談。

大阪大學的機器人研究在很早以前就開始了，2010年，日本大阪大學智能機器人學教授石黑浩帶領(lǐng)的科研小組開發(fā)出可模仿人類表情的女性替身機器人，并于4月3日在大阪市公開展示。這個名叫“GeminoidTMF”的機器人以一位日本年輕女性為原型，坐著時高140厘米，重量大約為30千克。在12個控制器的作用下，她可以同步模仿真人的表情。通過一個表情遙控器，你可以讓她時而露齒微笑，時而眉頭緊皺?！拔腋杏X自己有了個雙胞胎姐妹似的，”被模仿的女孩表示。石黑浩教授說：“機器人可以代替自己去比較遠的地方，今后也許還能一起吃飯，一起戀愛。

3. 東北大學

日本東北大學工學研究科ロボティクス専攻，從少子老齡化社會中活躍的人類共生機器人、自律性高的智能機械系統(tǒng)到擴張了機器人概念的智能空間、智能社會、利用DNA制作的分子水平的零件形成的納米機器人，涉及了未來型機器人創(chuàng)造技術(shù)的廣泛領(lǐng)域。研究對象是復(fù)數(shù)機器人協(xié)調(diào)系統(tǒng)，自律控制機器人，智能福祉機器，利用MEMS（MicroElectroMechanical）技術(shù)的傳感器，傳感器網(wǎng)絡(luò)，生物分子機械等多個領(lǐng)域。從理論建筑、涉及、模擬到試制開發(fā)、實機評價、社會實裝進行綜合的研究。

4. 東京工業(yè)大學

東京工業(yè)大學的機器人的主要研究領(lǐng)域是人工關(guān)節(jié)和外骨骼，實驗室眾多。機器人是一個跨學科同時對學生要求較高的一個專業(yè)，不僅要求學生又機械和編程的基礎(chǔ)，同時也需要掌握一些電氣的基本知識，甚至一些智能機器人需要學生掌握醫(yī)學、言語學等夸學科的知識。

5. 早稻田大學

早稻田大學的人形機器人非常出名，“日本機器人之父”加藤一郎教授是開創(chuàng)兩足步行機器人研究的先驅(qū)，70年代研發(fā)了人工肌肉驅(qū)動的下肢機器人，90年代研發(fā)了以液壓、電機驅(qū)動的WL系列下肢機器人，90年代WABIAN系列開始帶有上肢才具有擬人形，高西淳夫研究室是原加藤實驗室的延續(xù)。

6.九州大學

九州大學實行AI+大數(shù)據(jù)的數(shù)字教育革命，所有學生都要帶個人電腦上課，教師和學生利用大數(shù)據(jù)和人工智能進行教學活動。

九州大學信息技術(shù)研究所于2017年10月借助富士通新超級計算機，加強人工智能領(lǐng)域研究。該系統(tǒng)由北海道大學、東北大學、東京大學、東京理工大學、名古屋大學 、京都大學、大阪大學和九州大學的超級計算機設(shè)備組成，以東京大學的信息技術(shù)中心為核心。

7.慶應(yīng)義塾大學

慶應(yīng)義塾大學理工學部基本理念關(guān)鍵詞是：創(chuàng)發(fā)。創(chuàng)發(fā)一詞來源于日語，是人工生命和人工智能領(lǐng)域的重要概念。創(chuàng)發(fā)是解決問題的關(guān)鍵，進而可培養(yǎng)學生的尖端領(lǐng)域精神，發(fā)揮最大限度的創(chuàng)造力，培育高科技人才。

2012年，慶應(yīng)義塾大學的研究人員研究出PYGMY機器人戒指，打破了人與機器甚至人與人之間溝通的新領(lǐng)域，可以用來表達情感，并加強互動。

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