文書(shū)寫(xiě)作誤區(qū)：

1.游離于指定主題之外

有些申請(qǐng)人在寫(xiě)作Essay時(shí)只是對(duì)指定的話題淺嘗輒止，并花費(fèi)大量的筆墨來(lái)“渲染”自己偏好的內(nèi)容。想著既體現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，又能和主題沾邊。但是招生官們可不會(huì)這么想，反而 會(huì)覺(jué)得這樣的Essay內(nèi)容不夠集中，甚至還會(huì)覺(jué)得申請(qǐng)人頗為自負(fù)。因此， 在寫(xiě)作Essay時(shí)一定要緊扣指定主題，并通過(guò)相關(guān)來(lái)實(shí)例來(lái)展現(xiàn)個(gè)性 。

2.濫用第二人稱

除了直接引用其他人說(shuō)的話之外，第二人稱用詞“you”是不應(yīng)該出現(xiàn)在你的Essay中的。在你的文章中， 應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)的是你自己的經(jīng)歷以及這些經(jīng)歷對(duì)你的影響 。

3.刻意使用一些自己不常用的高級(jí)詞匯

同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備標(biāo)化考試的時(shí)候，一定是會(huì)接觸到一些高級(jí)詞匯，這時(shí)候很多學(xué)生就會(huì)覺(jué)得，我在文章中加入一些高級(jí)詞匯可以凸顯出我的文學(xué)水平。然而， 僅知道某個(gè)單詞的含義不代表能夠?qū)⒃搯卧~既貼切又自然的運(yùn)用在寫(xiě)作中 ，這樣的操作有一定概率會(huì)讓你的文書(shū) 生澀繞口，反而得不償失。 記住， 招生官并不希望被你的詞匯打動(dòng)，而是被你的故事所打動(dòng) 。 如果英語(yǔ)是你的第二語(yǔ)言，那么不要試圖費(fèi)力地運(yùn)用一些特別長(zhǎng)的句子或者特別大的詞匯。（不要用“internationalization”，用“international”就好了。另外，如果你可以用“city”，為什么要用“metropolis”呢？）

4.高估自己通過(guò)文字展現(xiàn)幽默的能力

美國(guó)人有時(shí)候都玩兒不好的“幽默”，如果對(duì)美國(guó)文化不是那么了解，建議就不要故作幽默了，把一些蹩腳的笑話生拉硬拽到你的Essay中，真的很容易弄巧成拙。

5.過(guò)于籠統(tǒng)

在整個(gè)Essay寫(xiě)作的過(guò)程中，要時(shí)刻牢記“meaning”和“significance”這兩個(gè)詞。對(duì)于招生官來(lái)說(shuō)，他們希望通過(guò)你的Essay來(lái)了解你會(huì)通過(guò)怎樣的方式來(lái)給我們的世界帶來(lái)變化。因此你的文章不應(yīng)僅僅停留在籠統(tǒng)的層面，而是應(yīng)該包含非常具體的內(nèi)容，應(yīng)該去講好一個(gè)故事，這樣才能讓招生官感知到你是一個(gè)成熟并且有洞察力的個(gè)體。

6.在爭(zhēng)議性問(wèn)題上過(guò)于發(fā)散

一個(gè)人對(duì)爭(zhēng)議性問(wèn)題的看法往往能夠很好的映射出他的批判性思維能力，如果你能夠?qū)⒛承?zhēng)議性的看法很好的融入到你的Essay中，這自然是可以的。然而，在涉及爭(zhēng)議性問(wèn)題時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)寫(xiě)“跑題”，脫離了文書(shū)與自身相關(guān)的原則，從而導(dǎo)致自己的essay給人一種 冗余的感覺(jué)。

7.試圖在一篇Essay中塞入太多的信息

一篇優(yōu)秀的文書(shū)應(yīng)該是在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)，講述一個(gè)有趣/有意義的故事，而不是把一堆課外活動(dòng)信息塞入文中變成一篇流水賬。在任何時(shí)候，把過(guò)多的內(nèi)容寫(xiě)入一篇文章，都不是明智之舉。

8.匆忙提交Essay

慢工出細(xì)活，這是亙古不變的道理。如若你對(duì)自己的essay都是草草應(yīng)付，又怎么可以讓招生官為你多停留呢？ 我們都知道，essay對(duì)于招生官來(lái)說(shuō)，是可以從字里行間了解到申請(qǐng)者的重要材料，一篇精雕細(xì)琢的 essay 本身是你的態(tài)度和行為方式的反映，也是對(duì) 招生官的尊重。 對(duì)于已經(jīng)“閱essay無(wú)數(shù)”的招生官們來(lái)說(shuō)，一篇通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間打磨的 essay絕對(duì)是和草草應(yīng)付的 essay 有很大的區(qū)別。

寫(xiě)出好文書(shū)的四個(gè)要點(diǎn) ：

其實(shí) ，文書(shū)沒(méi)有一個(gè)固定的所謂完美的題材。招生官喜歡閱讀不同主題和題材的文章，只要文章是真實(shí)可信的，同時(shí)也表達(dá)出學(xué)生真正的想法，并且還包含了一下這四點(diǎn)，就是一篇優(yōu)秀的文書(shū)。

準(zhǔn)確Correctness：用詞準(zhǔn)確，時(shí)態(tài)、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤。這一標(biāo)準(zhǔn)用來(lái)評(píng)判學(xué)生是否具備基本英文寫(xiě)作能力。

有料Content： 檢查文章是否圍繞學(xué)生自身來(lái)寫(xiě)，是否真實(shí)，是否展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性、才能以及思想深度，能否引起反思。

清晰Clarity：文章簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)清晰明確；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拇朕o、詞匯、語(yǔ)法以及多樣精致的句式結(jié)構(gòu)，這是即將步入大學(xué)的高中生應(yīng)該必備的。

新穎Creativity：能否吸引讀者的注意力？主題表達(dá)是否新穎？

其實(shí)，無(wú)論何種文書(shū)，目的都是讓招生官了解你是一個(gè)什么樣的人。文書(shū)是申請(qǐng)材料的靈魂所在，好的文書(shū)可以讓招生官對(duì)你另眼相看，甚至可以說(shuō)是決定學(xué)校錄取與否的關(guān)鍵之一！ 同學(xué)們務(wù)必仔細(xì)對(duì)待！

資深留學(xué)顧問(wèn)咨詢師個(gè)人資料：

本站美國(guó)部資深首席海歸金牌顧問(wèn)咨詢師，美國(guó)華盛頓大學(xué)傳媒專業(yè)畢業(yè)。2014年畢業(yè)后回國(guó)投身于本站留學(xué)北京總公司美國(guó)部，以海外留學(xué)背景、出色的英語(yǔ)能力、精湛的美國(guó)業(yè)務(wù)知識(shí)、耐心的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得家長(zhǎng)學(xué)生的一致好評(píng)。從業(yè)至今，每年獲得“本站留學(xué)——零投訴服務(wù)之星”。

咨詢師極富責(zé)任心，耐心的對(duì)待每一位客戶，作為留學(xué)行業(yè)咨詢顧問(wèn)中的領(lǐng)先者，多年來(lái)積累了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)跟疑難案例。擅長(zhǎng)從考試規(guī)劃、背景提升、選校、文書(shū)撰寫(xiě)等各方面指導(dǎo)幫助學(xué)生，為學(xué)生量身制定獨(dú)一無(wú)二的申請(qǐng)材料，提供細(xì)心周到的個(gè)性化服務(wù)。咨詢師曾多次代表公司參加美國(guó)院校主辦的全球代理會(huì)議進(jìn)行申請(qǐng)最新信息的研討交流，更深入全面的了解美國(guó)高中，本科以及研究生等最新錄取要求。作為高端申請(qǐng)?jiān)u估組的核心成員，4年來(lái)為幾百名學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)夢(mèng)想的學(xué)府，其中不乏耶魯、哈佛、哥大、賓大、加州伯克利、加州藝術(shù)學(xué)院等世界名校，更對(duì)疑難留學(xué)案例有著豐富的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。

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