愛爾蘭香農(nóng)理工大學(xué)（TUS）為了適應(yīng)就業(yè)市場的需求，特新增了戰(zhàn)略健康與福祉領(lǐng)導(dǎo)力碩士課程，此課程旨在幫助你在社區(qū)、組織和政策環(huán)境中推動有意義的變革。通過本課程，你將培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力和研究技能，以設(shè)計和實施高影響力的福祉項目，并重點關(guān)注循證實踐、行為改變以及新興的國家和全球健康趨勢。

課程概況：

課程英文名稱：Strategic Health and Wellbeing Leadership – MA

課程中文名稱：戰(zhàn)略健康與福祉領(lǐng)導(dǎo)力（無背景）課程

課程類型：碩士

授課時長：1年

上課地點：利默里克校區(qū)

跨學(xué)科視角與主動學(xué)習(xí)

全面探討福祉：課程采用跨學(xué)科的方法，涵蓋心理、身體、情感、社會和組織層面的福祉。

理論與實踐結(jié)合：通過技術(shù)大學(xué)（TUS）的主動學(xué)習(xí)模式，你將學(xué)習(xí)戰(zhàn)略規(guī)劃、政策制定、領(lǐng)導(dǎo)力和管理以及當(dāng)代福祉趨勢，使你能夠在企業(yè)、公共部門、醫(yī)療保健、體育和社區(qū)環(huán)境中有效推動變革。

實踐經(jīng)驗積累：你將獲得整合性福祉實踐的寶貴經(jīng)驗，從數(shù)字健康創(chuàng)新到可持續(xù)的福祉策略。

定制化學(xué)習(xí)與項目管理

頂點研究或行動研究項目：你可以選擇完成一個30學(xué)分的頂點研究論文或行動研究項目，來定制你的學(xué)習(xí)路徑。

實用項目管理技能：通過學(xué)習(xí)實用的項目管理技能，你將能夠設(shè)計、實施和評估福祉舉措，確保項目的成功執(zhí)行。

個人與專業(yè)發(fā)展

豐富的學(xué)習(xí)體驗：課程還強調(diào)個人和專業(yè)發(fā)展，提供機會參與客座講座、實地考察、會議以及與行業(yè)和社區(qū)合作伙伴的合作，拓寬你的視野和人脈。

靈活的學(xué)習(xí)安排：所有課程每周安排兩天全天進行，為那些需要兼顧學(xué)習(xí)與工作或其他事務(wù)的學(xué)生提供了靈活性。

職業(yè)前景與國際環(huán)境

廣泛的就業(yè)機會：畢業(yè)生將在健康政策、企業(yè)健康、醫(yī)療保健、體育和社區(qū)福祉領(lǐng)域具備擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的能力。

理想的學(xué)習(xí)地點：該課程在利默里克市授課，為國際學(xué)生提供了一個理想的基地，可以探索愛爾蘭豐富的文化和歷史遺址。

申請要求：

申請人須滿足以下條件之一：

擁有相關(guān)學(xué)科的最低榮譽學(xué)士學(xué)位（8級）；

擁有任何學(xué)科的最低榮譽學(xué)士學(xué)位（8級），并具備至少兩年相關(guān)工作經(jīng)驗或能力，且需通過先前經(jīng)驗與學(xué)習(xí)認(rèn)證（RPL）作品集予以證明；

擁有任何學(xué)科的最低普通學(xué)士學(xué)位（7級），并具備至少三年相關(guān)工作經(jīng)驗或能力，且需通過先前經(jīng)驗與學(xué)習(xí)認(rèn)證（RPL）作品集予以證明；

在歐洲及國際資格框架下具有同等水平資格的申請人也將予以考慮。國際學(xué)生須提供英語語言能力證明，例如雅思成績達到6.0分。

職業(yè)發(fā)展機會：

戰(zhàn)略健康與福祉領(lǐng)導(dǎo)力碩士畢業(yè)生可在公共衛(wèi)生、政策、企業(yè)福祉、體育以及社區(qū)健康等領(lǐng)域開啟職業(yè)發(fā)展?？赡艿穆殬I(yè)方向包括：

公共部門與政策——在衛(wèi)生服務(wù)執(zhí)行局（HSE）、衛(wèi)生部、健康愛爾蘭（Healthy Ireland）、斯蘭提卡（Sláintecare）以及地方當(dāng)局任職，專注于健康促進、職場福祉和公共衛(wèi)生戰(zhàn)略的制定與實施。

企業(yè)福祉與員工健康——擔(dān)任企業(yè)福祉經(jīng)理、員工援助計劃（EAP）顧問、行為健康教練或企業(yè)健康專家等職位。

體育與身體活動——在愛爾蘭體育局（Sport Ireland）、國家體育管理機構(gòu)、愛爾蘭殘障人士體育組織（Active Disability Ireland）、蓋爾式運動協(xié)會健康俱樂部計劃（GAA Healthy Clubs Programme）以及地方體育合作伙伴關(guān)系等機構(gòu)工作，推動包容性健康與身體活動的發(fā)展。

社區(qū)與社會福祉——在健康城市與健康郡縣、家庭資源中心、游民健康組織以及愛爾蘭地方發(fā)展網(wǎng)絡(luò)（ILDN）等機構(gòu)任職，致力于社會融合與社區(qū)整體福祉的提升。

教育與研究——可繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，或在高校、政策研究機構(gòu)從事研究工作，亦可在健康與福祉領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域從事教學(xué)與培訓(xùn)工作。

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