選校 曼徹斯特大學(xué)著眼世界的國際教育專業(yè)
2023-09-28 13:32:22 來源：教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中選校 | 曼徹斯特大學(xué)著眼世界的國際教育專業(yè)？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
The University of Manchester
國際教育專業(yè)
MA International Education
該專業(yè)屬于曼徹斯特大學(xué)環(huán)境發(fā)展學(xué)院，學(xué)院核心目標(biāo)是教育學(xué)生理解并改善社會、經(jīng)濟和環(huán)境之間的不平衡關(guān)系。學(xué)院規(guī)模龐大，而且極其多元化，其教職員工、學(xué)生、研究人員的國籍和文化背景多種多樣。自1890年以來，教育一直是曼徹斯特的一門學(xué)科，歷史悠久。曼大的學(xué)生來自世界各地，學(xué)校資質(zhì)也得到世界各地的認(rèn)可，其研究提高了世界各地的教育質(zhì)量，78%的研究被定義為“世界 領(lǐng)先”或“國際優(yōu)秀”(research Excellence Framework 2014)。環(huán)發(fā)學(xué)院的畢業(yè)生能較好地掌握當(dāng)代社會面臨的一些重要挑戰(zhàn)，并且能用關(guān)聯(lián)的眼光看待社會、經(jīng)濟與環(huán)境問題。
2018-2019學(xué)年，該專業(yè)共收到1022份申請，最終發(fā)出560份錄取，錄取發(fā)放率約為55%，最終167人確認(rèn)入讀。
關(guān)于課程
本碩士課程將為學(xué)生提供機會，使學(xué)生有機會對教育理論、思想和概念在一系列教育和社區(qū)環(huán)境中的應(yīng)用進行有組織的研究和反思。它是為教師和其他教育專業(yè)人員在一系列的環(huán)境中工作而設(shè)計的，申請人將與來自世界各地、具有高度多樣性和國際性的學(xué)生群體一起工作。
課程將培養(yǎng)學(xué)生從事研究的能力，為實踐提供信息和發(fā)展實踐，理解環(huán)境對教育的影響，培養(yǎng)對教育理論中關(guān)鍵概念的批判性理解，獲得評估和分析技能以批判不同國家的教育政策、系統(tǒng)和實踐。該課程還旨在培養(yǎng)學(xué)生參與研究的能力，并利用研究來指導(dǎo)和發(fā)展他們的實踐，以及他們對不同系統(tǒng)中的實踐差異的理解，提高學(xué)生對關(guān)鍵概念在國際語境中的影響以及本地語境的特殊性的認(rèn)識。
曼徹斯特教育學(xué)院(MIE)的畢業(yè)生繼續(xù)通過在非政府組織、公共和私營部門的職位來制定教育政策和實踐。
潛在的職業(yè)包括：教學(xué)、講課、研究、教師教育、教育管理;、領(lǐng)導(dǎo)力、咨詢公司、出版等。該課程是為在各種國家和國際環(huán)境中工作的教師和其他教育專業(yè)人員而設(shè)計的，如果學(xué)生希望通過獲得新的職位或晉升來發(fā)展自己的職業(yè)，則該課程非常理想。
課程結(jié)構(gòu)
每學(xué)期學(xué)生將學(xué)習(xí)四門必修課程和四門選修課程。如果選擇pathway，則必須選擇與該途徑相關(guān)的選課。四個分流分別為：
MA International Education (Globalisation and International Development)
MA International Education (Higher Education)
MA International Education (Teaching English to Speakers of Other Languages)
MA International Education (Equity, Diversity and Inclusion)
評估的形式因課程單位而異，大多數(shù)涉及3000字的書面評估，可以是一篇論文、一篇文學(xué)評論或一份研究報告，從而提供形成性和總結(jié)性的反饋。畢業(yè)論文是一篇關(guān)于教育方面的實證研究項目調(diào)查報告，共計15000字。
必修課程：
從事教育研究
主題1：什么是教育研究？
主題2：在教育中可以研究哪些主題？
主題3：你如何審閱和批判文學(xué)？
主題4：為什么要認(rèn)真對待教育研究？
研究方法II
介紹教育領(lǐng)域定性和定量研究方法的關(guān)鍵原理和實踐
教與學(xué)的理論
課程將介紹主要思想流派和教學(xué)理論；在不同的社會和文化背景下運用學(xué)習(xí)理論；評估學(xué)習(xí)；師生身份和學(xué)習(xí)理論；兒童和年輕人在學(xué)習(xí)理論中的構(gòu)想；教育政策、教與學(xué)的理論與全球化
國際教育理念與實踐
課程旨在教授和加深學(xué)生對概念、理論和實踐中的問題以及國際教育趨勢的理解。此外，探索支撐這些的結(jié)構(gòu)、政策和實踐。
國際教育碩士論文
選修課程：
數(shù)字媒體與信息素養(yǎng)
數(shù)字時代的混合學(xué)習(xí)
語言學(xué)習(xí)與技術(shù)
語言學(xué)習(xí)心理學(xué)
語言教師的教育
TESOL中的方法和工具
教育就業(yè)能力
教育公平與多元化的國際觀點
教育領(lǐng)導(dǎo)力的當(dāng)代問題
教育領(lǐng)導(dǎo)力與多元化
早期教育
多媒體設(shè)計與開發(fā)
教育政策
國際背景下的高等教育
教育中的跨文化交流
教學(xué)方法
課程國際化
英語語言和教育的關(guān)鍵問題
學(xué)校改善
國際發(fā)展與教育
教師專業(yè)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展教育
在工作中和社區(qū)中的跨文化參與人工智能學(xué)習(xí)觀
人力資源開發(fā)與領(lǐng)導(dǎo)
性別與發(fā)展
錄取要求
該專業(yè)要求申請人在教育、教學(xué)或英語專業(yè)獲得英國一等或2:1學(xué)位或海外同等學(xué)歷，且平均成績打包80%，GPA在3.0以上。沒有教育、教學(xué)或英語相關(guān)學(xué)位的申請人應(yīng)至少有六個月的相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗。學(xué)校在評估申請人的學(xué)習(xí)記錄時會考慮申請人所取得的成績、學(xué)術(shù)推薦信和就讀的學(xué)校資質(zhì)。雅思要求總分不低于6.5，其中寫作不低于6.5，其他單項不低于6.0。托福要求總分不低于90，其中寫作不低于22，其他各項不低于20。
由于對此專業(yè)的需求量很大，曼徹斯特大學(xué)會采取分批次錄取的形式。由于需求量大，學(xué)校規(guī)定了許多選拔截止日期，并將持續(xù)向最優(yōu)秀的申請者提供少量的錄取名額，但大部分的申請將保留到下一次公布的選拔截止日期，屆時學(xué)校將通過競爭的方式向申請人提供一部分名額。
分階段錄取時間參考如下：
第一輪：
2022 年 12 月 9 日前收到申請
2023 年 2 月 23 日之前的申請更新
第二輪：
2023 年 2 月 10 日前收到申請；
2023 年 4 月 6 日之前更新申請
第三輪：
2023 年 3 月 31 日前收到申請；
2023 年 5 月 25 日之前更新申請
第四輪：
2023 年 4 月 29 日前收到申請；
2023 年 6 月 29 日之前的申請更新
第五輪：
2023 年 7 月 1 日前收到申請；
2023 年 7 月 27 日之前的申請更新
申請材料
成績單（請?zhí)峁┕俜椒g）
學(xué)位證書（如已獲得）
英語語言證書，例如雅思、托?；蚺嗌荚嚦煽儓蟾?/p>
兩封推薦信，其中一份應(yīng)熟悉申請人的學(xué)術(shù)工作，并由推薦人簽名、注明日期并加蓋公章
個人陳述(不超過500字)詳細(xì)說明申請人為何希望修讀該課程、申請人的經(jīng)歷、申請人能為該課程帶來什么，以及申請人認(rèn)為與申請有關(guān)的任何其他資料
個人簡歷
費用：
2023 年 9 月開始的學(xué)年入學(xué)，需要支付：
關(guān)于選校 | 曼徹斯特大學(xué)著眼世界的國際教育專業(yè)這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
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