現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國留學(xué)計算機專業(yè)高校推薦”這個問題

麻省理工學(xué)院的計算科學(xué)與工程碩士項目(CSE)，前身為設(shè)計與優(yōu)化計算(CDO)SM項目，是一個跨學(xué)科項目，旨在為未來的工程師和科學(xué)家提供先進計算方法和應(yīng)用方面的準備。該計劃為復(fù)雜工程和科學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計和運行提供了強大的計算方法基礎(chǔ)。

作為一個跨學(xué)科的學(xué)術(shù)項目，CSE SM位于計算科學(xué)與工程中心，但學(xué)生有機會與學(xué)院內(nèi)的教師合作。通過動手項目和碩士論文，學(xué)生們開發(fā)并將先進的計算方法應(yīng)用于各種應(yīng)用，從航空航天到納米技術(shù)，從互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議到電信系統(tǒng)設(shè)計。CSE SM畢業(yè)生的職業(yè)機會包括系統(tǒng)建模、數(shù)值模擬、設(shè)計和優(yōu)化發(fā)揮關(guān)鍵作用的公司和研究中心。

CSE SM項目旨在讓學(xué)生在12-18個月內(nèi)完成該計劃。由研究助理基金或助教基金資助的學(xué)生允許有兩年的時間完成該項目。

學(xué)生需要參加四門核心課程中的三門，這些課程旨在為學(xué)習更高級的選修課程提供基礎(chǔ)材料。另外，學(xué)生可以從50多個專業(yè)科目中選擇2個研究生級別的選修課，這些科目具有計算主題和相關(guān)組成部分，并且與項目的教育使命相一致。學(xué)生還需要從麻省理工學(xué)院課程列表和課程表中選擇任何1門研究生級別的課程。最后，學(xué)生會在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫碩士論文。

二、斯坦福大學(xué) Stanford University

斯坦福大學(xué)的計算與數(shù)學(xué)工程理學(xué)碩士Master of Science in Computational and Mathematical Engineering(ICME)是一個可授予(碩士/博士)學(xué)位的跨學(xué)科研究所，專注于數(shù)學(xué)、計算機、工程和應(yīng)用科學(xué)的交叉學(xué)科研究。

ICME為工程和科學(xué)應(yīng)用提供最先進的數(shù)學(xué)計算模型、研究方法和算法。該項目與學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的工程師和科學(xué)家合作密切，研發(fā)更優(yōu)的計算方法，推進學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。特別是，該項目充分發(fā)揮了斯坦福大學(xué)在物理、生物、數(shù)學(xué)和信息科學(xué)方面的工程應(yīng)用優(yōu)勢，并與五個學(xué)院近20個系建立了聯(lián)系。

該項目受益于多學(xué)科方法的研究，其中計算數(shù)學(xué)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。這種多學(xué)科的知識環(huán)境是項目的核心優(yōu)勢，讓不同專業(yè)背景的學(xué)生和教師可以更好地互動。學(xué)生和教師活躍在許多研究領(lǐng)域：空氣動力學(xué)與空間應(yīng)用、流體力學(xué)、蛋白質(zhì)折疊研究、數(shù)據(jù)科學(xué)(機器學(xué)習和推薦系統(tǒng))、海洋動力學(xué)、氣候建模學(xué)、水庫工程學(xué)、計算機圖形學(xué)、金融數(shù)學(xué)等。

ICME碩士課程包括選擇攻讀普通學(xué)位方向或?qū)I(yè)碩士學(xué)位方向中的專業(yè)領(lǐng)域。包括：通識性方向、計算地球科學(xué)方向、數(shù)據(jù)科學(xué)方向、圖像科學(xué)方向、數(shù)學(xué)與計算金融方向。

該項目的課程包括在斯坦福大學(xué)學(xué)習45個學(xué)分的課程。不需要寫論文;學(xué)生在碩士課程期間可能會參與研究項目。雖然沒有具體的背景要求，但要成功完成該課程，必須大量接觸數(shù)學(xué)和工程課程。

　三、加州大學(xué)伯克利分校 University of California, Berkeley

加州大學(xué)的電氣工程和計算機科學(xué)工程碩士Master of Engineering in Electrical Engineering and Computer Science(EECS)將令你有更深的技術(shù)專業(yè)性，在事業(yè)上有良好的開端，更容易發(fā)現(xiàn)新的發(fā)展前途和改變事業(yè)的方向，繼而擁有長期優(yōu)勢。伯克利大學(xué)的工程碩士項目超越了技術(shù)專業(yè)，提供工程領(lǐng)導(dǎo)力課程和面向團隊的畢業(yè)項目。該項目允許在指導(dǎo)下實踐課堂上學(xué)到的技術(shù)和非技術(shù)技能。

伯克利大學(xué)在EECS項目領(lǐng)域稱得上世界頂級之一。你將在這里同一流的教師，以及無與倫比的學(xué)生共同學(xué)習。加入這個項目，開啟一生難忘的學(xué)術(shù)體驗。你將為在工程設(shè)計、開發(fā)和管理方面獲得令人滿意和持久的職業(yè)做更好的準備。

該項目將在一個學(xué)年內(nèi)完成。課程在伯克利校園內(nèi)由伯克利工程學(xué)院的頂級教師授課?？鐚W(xué)科的班級包括來自四個工程系的學(xué)生。課程采取小班授課，鼓勵與學(xué)生、教師和行業(yè)合作者互動。所有EECS工程碩士的學(xué)生應(yīng)該在研究生階段完成EECS系內(nèi)的四門技術(shù)課程、馮氏學(xué)院的工程領(lǐng)導(dǎo)力課程，以及由EECS系主辦的畢業(yè)項目。

　四、卡內(nèi)基梅隆大學(xué) Carnegie Mellon University

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)為電子與計算機工程理科碩士Master of Science in Electrical and Computer Engineering(ECE)理科碩士的學(xué)生提供全面的研究背景，以電氣與計算機工程為基礎(chǔ)，為領(lǐng)域內(nèi)某些特定方面進行深入的專業(yè)化研究提供機會。入學(xué)時，學(xué)生有機會在學(xué)術(shù)顧問和教師導(dǎo)師的幫助下，選擇一個符合他們背景并最適合他們自己學(xué)術(shù)目標的教育課程。

ECE專業(yè)致力于提供電氣和計算機工程的基礎(chǔ)知識，同時為學(xué)生提供深入專業(yè)的機會，使他們在未來的職業(yè)生涯中收獲最大的成功。

ECE碩士生可以選擇以下方向，在電氣與計算機工程的特定領(lǐng)域進行學(xué)習。碩士生不需要為了畢業(yè)而完成某一方向。一般來說，碩士生可以從全部研究生課程中進行選擇，以滿足課程要求，并朝著個人職業(yè)目標前進。

該碩士項目是一個全日制課程，學(xué)生完成三個或四個全日制(36個學(xué)分)學(xué)期(如果夏季是學(xué)生的最后一個學(xué)期，則包括夏季)。

五、伊利諾伊大學(xué)香檳分校 University of Illinois at Urbana-Champaign

計算機科學(xué)碩士Master of Computer Science in Computer Science是一個以專業(yè)為導(dǎo)向，以課程為基礎(chǔ)的學(xué)位課程，提供校內(nèi)面授或在線學(xué)習的方式。校內(nèi)MCS項目旨在讓學(xué)生在最短一年內(nèi)完成學(xué)位，最多可連續(xù)學(xué)習三個學(xué)期。從2023年春季開始，MCS項目也在芝加哥授課。在線學(xué)生和芝加哥項目的學(xué)生有5年時間來完成該項目。

MCS項目是一個非論文(純課程作業(yè))學(xué)位，需要32小時的研究生課程作業(yè)來完成，并在三個學(xué)期內(nèi)完成該項目。學(xué)生至少有四門課程必須從計算機科學(xué)的獨特“核心領(lǐng)域”中選擇，12個學(xué)分的課程必須是高級研究生水平(500級)。

學(xué)生有機會通過計算科學(xué)與工程項目的研究生選修課程專攻計算科學(xué)與工程項目。計算科學(xué)與工程(CSE)的核心是以計算為工具，開發(fā)解決工程和科學(xué)問題的創(chuàng)新方法。這種新的科學(xué)形式壓縮了工程的發(fā)展過程，并在許多領(lǐng)域產(chǎn)生了新的知識發(fā)現(xiàn)模式，其可以實現(xiàn)“虛擬實驗”，并幫助集中物理實驗以減少或消除基于實驗室的試錯方法。此外，這種形式還教學(xué)生用流行的計算機技術(shù)解決復(fù)雜問題。

CSE研究生專業(yè)旨在為碩士和博士研究生提供解決問題的堅實基礎(chǔ)，將計算作為科學(xué)和工程中復(fù)雜問題建模的主要工具。該專業(yè)不是工程碩士課程的一部分。

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