隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中在美國學(xué)習(xí)幾年 在美國學(xué)習(xí)本科教育體系 ？針對這個問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

1.在美國學(xué)習(xí)幾年

美國的本科教育體系（學(xué)士學(xué)位）沒有固定的年限，但一般來說，教育體系為四年，不同的大學(xué)有不同的學(xué)年標準。美國的本科學(xué)習(xí)申請是一個學(xué)分體系。簡單地說，只有在你完成了144個學(xué)分后，你才能畢業(yè)。如果你不滿意，你就不能畢業(yè)。平均每學(xué)期15學(xué)分。如果你有三個學(xué)分，你可以在一個學(xué)期內(nèi)修五門課程。這144個學(xué)分是指你在四年內(nèi)學(xué)的所有課程的學(xué)分總和，包括你的專業(yè)要求、公共課程和其他學(xué)分。其他部分可以學(xué)習(xí)你感興趣的課程。

美國本科學(xué)制一般為四年，但 每年的學(xué)期制度每個地區(qū)和學(xué)校都會有不同，一般可以分為學(xué)期制（semester），學(xué)季制（quarter），早學(xué)期制（early semester）和三學(xué)期制（trimester）。

1.學(xué)期制：大多數(shù)學(xué)校將采用學(xué)期制。9個月的學(xué)年分為2個16或18周的學(xué)期。第一學(xué)期于8月底開學(xué)，12月中下旬結(jié)束，第二學(xué)期于1月初開學(xué)，5月下旬結(jié)束。

2.學(xué)季制:西部大學(xué)一般采用學(xué)季制，一年的課程分為春季3月、夏季6月、秋季9月和冬季1月。

3.早學(xué)期制：又稱4-1-4制，將9個月的學(xué)年分為2個15至18周的學(xué)期。第一學(xué)期為8月底至12月中下旬，第二學(xué)期為1月中旬至5月中旬。

4.三學(xué)期制:學(xué)年分為三等分。第一學(xué)期為8月底9月初至圣誕節(jié)(12月25日)前，第二學(xué)期為1月中旬至4月，第三學(xué)期為4月底5月初至8月。一般三學(xué)期制的學(xué)校很少。

此外，社區(qū)大學(xué)的學(xué)制為兩年。學(xué)習(xí)兩年課程后，學(xué)生可以選擇在公立大學(xué)、私立大學(xué)或文理學(xué)院學(xué)習(xí)兩年（前提是在社區(qū)大學(xué)獲得相應(yīng)的本科學(xué)分），并以2 2的形式獲得本科文憑。

二、美國留學(xué)教育體系學(xué)院分類

高校分類主要分為三類：

綜合大學(xué)（university）、文理學(xué)院（liberal arts college）和社區(qū)大學(xué)（community college）。

社區(qū)大學(xué)相當于國內(nèi)高校。其目的是為社會培養(yǎng)技術(shù)操作型人才，為綜合性大學(xué)培養(yǎng)實用型本科生。一般是兩年制，有住宿，有走讀。

文理學(xué)院是一所四年制大學(xué)，但重點是本科教育（undergraduate education）而不是研究所教育。

綜合性大學(xué)必須附屬研究所進行深入的學(xué)術(shù)研究。它可以授予高級學(xué)位，如碩士和博士學(xué)位，以培養(yǎng)各種專業(yè)人才，這也是大學(xué)和大學(xué)之間最明顯的區(qū)別。這些大學(xué)也被稱為研究型大學(xué)。

綜合性大學(xué)分為公立大學(xué)和私立大學(xué)。總的來說，私立大學(xué)的聲譽略好于公立大學(xué)春藤盟校（Ivy League Schools，例如，哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)和其他大學(xué)往往在美國大學(xué)排行榜上名列前茅）。它們都是歷史悠久的私立大學(xué)。這也是因為它們是私立大學(xué)，學(xué)費比公立大學(xué)貴。

國際學(xué)生申請美國大學(xué)并希望獲得本科文憑的，通常需要申請綜合性大學(xué)（university）或文理學(xué)院（liberal arts college）；你也可以先進入社區(qū)大學(xué)，然后轉(zhuǎn)到綜合性大學(xué)或文理學(xué)院。

三、美國留學(xué)教育的特點

大學(xué)的學(xué)習(xí)階段是四年。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以在本科學(xué)習(xí)中選擇固定的專業(yè)，一些有余力的學(xué)生也可以選擇第二專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，他們使用教學(xué)方法。你可以在完成學(xué)校要求的學(xué)分后畢業(yè)。雖然中美本科教育的結(jié)構(gòu)大致相似，但美國本科教育也有其獨特性，主要體現(xiàn)在：

1.專業(yè)自由選擇

美國本科前兩年屬于一般教育，學(xué)生可以選修多門課程，然后根據(jù)個人喜好和能力做出最合適的專業(yè)選擇。例如，波士頓大學(xué)學(xué)習(xí)工程學(xué)生，經(jīng)過一段時間的工程學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們的能力不能滿足工程學(xué)習(xí)要求，或他們的興趣不是工程，他可以向?qū)W校申請，經(jīng)學(xué)校批準，轉(zhuǎn)到他可以勝任的專業(yè)，如工商管理、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等。這是美國本科學(xué)習(xí)的一個非常獨特的特點，與中國的終身專業(yè)制度完全不同，給學(xué)生大量的學(xué)習(xí)靈活性，非常有利于學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的進步和專業(yè)人生觀的建立。

2.大學(xué)期間，學(xué)生可以獨立轉(zhuǎn)學(xué)

美國大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)制度相對簡單。如果學(xué)生認為自己的能力可以進入更好的學(xué)校，或者學(xué)校不適合自己，學(xué)校，或者學(xué)校不適合自己，他們可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。而且大部分原學(xué)校的學(xué)分都可以帶入新學(xué)校，仍然保證大學(xué)教育在四年內(nèi)完成。這給了學(xué)生學(xué)術(shù)發(fā)展的空間，為學(xué)生提供了更大的發(fā)展平臺。

3.課堂內(nèi)容多樣

雖然美國大學(xué)的教學(xué)是教學(xué)類型，但課堂內(nèi)容相對多樣化。除了教授課堂考試外，學(xué)生小組討論、訪問當?shù)毓緳C構(gòu)、撰寫小論文、制作小產(chǎn)品都是課程的學(xué)習(xí)部分。

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