美國教育系統(tǒng)跟國內(nèi)差別在哪里，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

制度方面：

從制度上說，中國教育是典型的自上而下的一體化系，而美國教育是自下而上的多元化系。

在中國，十年寒窗，最后衡量學(xué)生的最重要的考試是高考，這就注定了中國教育無法多元化。此外國內(nèi)任何全國性的考試，尤其是標(biāo)準(zhǔn)化考試，都是有傾向性的，考查的內(nèi)容是為具體的目的服務(wù)的，為的是篩選出符合標(biāo)準(zhǔn)的人才。考試指標(biāo)越清晰，便越容易研究透，因此國內(nèi)的學(xué)習(xí)有很大的針對性。

相比之下，美國教育的核心是地方辦學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)多元化。美國學(xué)校具有地方性和獨立性的 特點。中小學(xué)的考試標(biāo)準(zhǔn)是州里定的，但課程計劃，教材選擇則是由學(xué)區(qū)制定，學(xué)校還可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行指正。而大學(xué)招生則擁有完全自主權(quán)，沒有死板的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生之間的成績也就沒有了直接可比性。

形式

從形式上說，中國的教育較為嚴(yán)謹(jǐn),而美國的教育更為自由。

中式教育多以應(yīng)試為目的，強調(diào)背誦和記憶，僅在考試范圍內(nèi)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟能生巧。在我國，很多人認(rèn)為，小孩像個空瓶，吸收能力很強，于是有計劃、有目的、有步驟地向孩子灌輸知識。教其背唐詩、誦古訓(xùn)，盡管他們不一定理解，但先讓其被動吸收，然后慢慢消化，最后將這些知識融匯貫通。

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