現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“伯明翰大學產(chǎn)品設計研究生”這個問題

產(chǎn)品設計作為一個大的設計范疇，有時與工業(yè)設計的范疇會有交集。從概念上來講，嚴格意義上兩者具備一定的差別，但有時也會被互換使用。國外院校在開設此類專業(yè)的時候，藝術類的學院通常以產(chǎn)品設計命名較多，授課方向側(cè)重產(chǎn)品的創(chuàng)新性與實驗性；而工科院校通常會以工業(yè)設計來命名，更注重工業(yè)產(chǎn)品從設計到生產(chǎn)的全流程，注重產(chǎn)品的功能性與用戶體驗感。

英國作為工業(yè)化強國，是最早實現(xiàn)工業(yè)設計職業(yè)化的國家，以各類產(chǎn)品的設計為核心，鼓勵在不同的學科領域發(fā)展獨特的教學特色。因此，我們選擇了英國八所在產(chǎn)品設計領域比較有代表性的學院：倫敦藝術大學中央圣馬丁學院、考文垂大學、拉夫堡大學、愛丁堡藝術學院、布魯內(nèi)爾大學、格拉斯哥藝術學院與創(chuàng)意藝術大學，他們開設的產(chǎn)品設計類專業(yè)以工業(yè)設計、產(chǎn)品設計、家居設計與交通工具與運輸設計為主要方向。

//基本信息參考//

我們首先對八所院校進行基礎信息的橫向比較：產(chǎn)品設計類開設的細分專業(yè)對比、各院校英國本土排名情況、入學難度對比以及學費差異。

注：以上數(shù)據(jù)取自各院校官網(wǎng)2021學年公開信息。

八所院校分布在英國的各大城市，地理位置、城市工業(yè)化氛圍與行業(yè)發(fā)展程度也是在篩選院校信息時的必要考慮因素。

注：以上數(shù)據(jù)取自各院校官網(wǎng)2021學年公開信息。

在選擇產(chǎn)品設計類專業(yè)的英國院校時，授課傾向是必須要考慮的重點。英國的本科教學按照學位證書分為：人文藝術本科（BA）、科學本科（BSc）、工程學本科（BEng）等。其中人文藝術本科（BA）和科學本科（BSc）是產(chǎn)品設計類專業(yè)的主要學位方向。因此，當我們看到產(chǎn)品設計類專業(yè)被歸類為人文藝術本科學位（BA）的范疇，可以推測該校在教學內(nèi)容上會相對側(cè)重產(chǎn)品的創(chuàng)意創(chuàng)新；而被歸類為科學本科學位（BSc）的范疇，可以推測該校在教學內(nèi)容上會相對側(cè)重產(chǎn)品設計的功能性與實現(xiàn)性。當然學位證書之分也不能一概而論，因此我們對上述院校的產(chǎn)品設計專業(yè)的授課側(cè)重點做了整合。不難看出，像倫敦藝術大學中央圣馬丁學院、創(chuàng)意藝術大學此類以創(chuàng)意藝術見長的院校，產(chǎn)品設計專業(yè)的授課更側(cè)重于藝術與設計方向的教學；而拉夫堡大學、布魯內(nèi)爾大學此類綜合院校則更注重產(chǎn)品設計學科理工與技術方面的教學。

注：以上數(shù)據(jù)取自各院校官網(wǎng)2021學年公開信息。

//院校工業(yè)設計專業(yè)分析//

在接下來的院校專業(yè)介紹中，我們會從產(chǎn)品設計專業(yè)配套工作室設施、課程理念與院校亮點做縱向分析。

/ 倫敦藝術大學中央圣馬丁學院 /

倫敦藝術大學中央圣馬丁學院是英國藝術先鋒院校之一，奉行天馬行空的創(chuàng)意藝術理念，學院具備開放的藝術氛圍，其產(chǎn)品設計類專業(yè)比較偏重藝術方向的學習。

作為知名藝術院校，中央圣馬丁學院的產(chǎn)品設計類專業(yè)優(yōu)勢在于學生不僅可以了解藝術知識，同時可以有效地結(jié)合設計學邏輯，進行跨學科的學習。除了關注專業(yè)的技能之外，學校注重創(chuàng)意實驗的角色以及批判性思維的培養(yǎng)，鼓勵學生質(zhì)疑已有的定律并加以發(fā)展。導師鼓勵學生勇于嘗試新的設計理念，使學生可以創(chuàng)造更多的可能性。

注：以上學生作品素材取自院校官網(wǎng)。

/ 考文垂大學 /

考文垂大學作為老牌的產(chǎn)品設計院校，坐落在英國汽車之城考文垂市，是勞斯萊斯、捷豹、標致等眾多知名汽車廠商的技術研發(fā)和生產(chǎn)基地。長久以來，該校在藝術設計領域，尤其是交通工具設計、產(chǎn)品設計方向都是首屈一指的，其交通工具設計和汽車工程一直位于英國首位、全球前三的水平。

考文垂產(chǎn)品設計課程注重學生基礎能力搭建和設計理論的學習。學校鼓勵學生專注于自己的優(yōu)勢和興趣，在逐步學習的過程中確定自己未來的職業(yè)目標。于此同時，學校為學生提供與實踐相結(jié)合的課程以及大量的帶薪實習機會，幫助學生在實踐中鍛煉專業(yè)技能。考文該校因為有交通工具設計方面的優(yōu)勢資源，學生在學習產(chǎn)品設計專業(yè)的同時可以接觸如何有效的將產(chǎn)品設計與交通工具設計做相應的融合，從而探究產(chǎn)品設計在交通工具以及創(chuàng)新概念產(chǎn)品設計當中的應用。

注：以上學生作品素材取自院校官網(wǎng)。

/ 拉夫堡大學 /

像考文垂大學一樣，作為知名老牌工業(yè)設計院校之一，拉夫堡大學一直占據(jù)各大院校排名榜的前列。學院硬件設施完備，除了傳統(tǒng)的木工坊、鐵藝坊等工作室，還提供汽車仿真實驗室、工程機械實驗室等。除此之外，拉夫堡本身也是一座工業(yè)城市，學生將有機會深入了解整體工業(yè)設計中的產(chǎn)品生產(chǎn)流程，所學專業(yè)將在這里得到充分的鍛煉與展現(xiàn)，適合偏重實踐類型的學生。

拉夫堡大學注重科學研究、偏重理工方向的教學，與藝術類院校不同的是這所綜合性大學鼓勵學生理性創(chuàng)意思維的發(fā)展。其工業(yè)設計課程的設置與現(xiàn)實工作緊密相關，注重解決現(xiàn)實問題。

注：以上學生作品素材取自院校官網(wǎng)。

/ 愛丁堡藝術學院 /

愛丁堡藝術學院隸屬于愛丁堡大學，該校在全球大學排行榜上多次名列全球前20強，與牛津大學、劍橋大學一起，是最早名列羅素教育集團的綜合大學。其產(chǎn)品設計類專業(yè)更是在院校排名榜名列前茅，在教學中非常注重學生的思維培養(yǎng)，以務實落地為側(cè)重點。

作為一所優(yōu)質(zhì)的綜合大學，該校擁有龐大的學術資源。學生不僅可以在綜合圖書館查閱全面的一手資料，導師還可以幫助學生聯(lián)系其他學院的老師進行學術支持。學生也可以對設計院校以外的學生進行訪談、參觀其他學院的實驗室或旁聽課程。除此之外，愛丁堡大學的學生也將有機會進入企業(yè)實習，以此接觸研究、設計與實踐的方法。

注：以上學生作品素材取自院校官網(wǎng)。

/ 布魯內(nèi)爾大學 /

布魯內(nèi)爾大學位于倫敦近郊，交通便利，其工業(yè)設計專業(yè)在英國一直排名前三，就業(yè)率一直保持前十。該校工業(yè)設計方向的課程設置偏重于理工學科，非常務實，強調(diào)實踐應用。該校也是全英工作室配備最全面的學校，模型制作的硬件設施完備并為學生配備專門工作室培訓。

布魯內(nèi)爾大學本身以工程類學科起家，為工業(yè)設計的學習提供了強有力的工科與應用技術基礎。布魯內(nèi)爾注重發(fā)展學生的商務意識，提供學生將設計產(chǎn)品或者技術理念轉(zhuǎn)化為投入市場運用的機會與資源，提供相關指導和支持，促進學生的設計產(chǎn)品和技術理念商業(yè)化。

除此之外，學校也有廣泛的工業(yè)行業(yè)資源，與英國工業(yè)、商業(yè)、研究部門建立了廣泛的聯(lián)系，鼓勵學生利用業(yè)界的資源進行實習，并將實習內(nèi)容融入畢業(yè)設計。

注：以上學生作品素材取自院校官網(wǎng)。

/ 格拉斯哥藝術學院 /

格拉斯哥藝術學院成立于1845年，藝術與設計專業(yè)名列世界十強的名校，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨立藝術院校之一。該校研究型學科的建設十分完備，其產(chǎn)品設計專業(yè)是以理工為基礎，對于用戶體驗的研究一直引領著英國產(chǎn)品設計行業(yè)的發(fā)展，對于英國交互行業(yè)的興起具有奠定性的作用。

格拉斯哥的產(chǎn)品設計主要以工程類課程為主，對比其他學校更加工科硬核，注重原理、技術、人機和結(jié)構。其產(chǎn)品設計課程是由機械工程系、電子與電氣工程系的教授聯(lián)合授課，所修課程也主要從這兩個院系的課程中選擇，注重產(chǎn)品模型的制作以及基礎原理的掌握。用戶調(diào)研在學校產(chǎn)品設計課程中有較高的比重，重視邏輯性與整體性，較適用實踐類型的學生。

注：以上學生作品素材取自院校官網(wǎng)。

/ 創(chuàng)意藝術大學 /

創(chuàng)意藝術大學坐落在英格蘭東南部，距離倫敦約1小時車程，是目前歐洲規(guī)模最大的藝術與設計專業(yè)院校之一，也是英國最著名的公立藝術高校之一。學校硬件設施齊備，課程多以藝術類為側(cè)重，工業(yè)與產(chǎn)品設計類的課程授課氣氛較為活躍，鼓勵跨專業(yè)、跨學科融合。

注：以上工作室圖片素材取自院校官網(wǎng)。

/ 伯明翰城市大學 /

伯明翰城市大學是一所英國現(xiàn)代化、多元化綜合型公立大學，其建校歷史最早可追溯到1843年。該校是一所創(chuàng)新實踐型高等教育院校，開設的課程具有很強的學術實踐性與理論創(chuàng)新性。

該校的產(chǎn)品設計專業(yè)在家具設計領域頗具優(yōu)勢，學校看重學生對于設計產(chǎn)品的實現(xiàn)能力以及制作能力。對于產(chǎn)品設計的學習不僅僅體現(xiàn)在傳統(tǒng)產(chǎn)品設計領域，更注重于產(chǎn)品的模型制作、加工與測試環(huán)節(jié)。

注：以上工作室圖片素材取自院校官網(wǎng)。

通過對以上八所院校產(chǎn)品設計類專業(yè)的簡要解析，我們在選擇產(chǎn)品設計類院校時可以著重考量幾個必要的因素，例如，課程側(cè)重方向、城市工業(yè)化氛圍與院校就業(yè)率。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有伯明翰大學產(chǎn)品設計研究生其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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