現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“牛津大學藝術(shù)史專業(yè)怎么樣”這個問題

課程介紹

人類設計的任何東西都會表現(xiàn)出它所處的地方和時期所特有的視覺品質(zhì)。藝術(shù)史的目的是對來自廣泛的世界文化的藝術(shù)和藝術(shù)品的起源、意義和目的達成一個歷史性的理解，詢問它們的制作環(huán)境、制作者、使用的媒體、圖像和物品的功能、它們的批評性接受以及--尤其是--它們后來的歷史。除了教育學生在文化背景下對藝術(shù)進行歷史解釋外，藝術(shù)史學位還通過培養(yǎng)視覺素養(yǎng)，提供批判性分析物體的技能。所獲得的技能在廣泛的專業(yè)環(huán)境中具有廣泛的適用性，同時也能滿足持久的個人啟蒙的需要。

大學的藏品，包括著名的阿什莫林博物館和皮特河博物館，為在受托人的監(jiān)督下進行第一手研究提供了課題。城市及其周邊地區(qū)的歷史建筑本身就為研究提供了豐富的資源。牛津大學的學位旨在為廣泛的世界藝術(shù)提供創(chuàng)新的見解，從大學各院系和大學收藏品的工作人員，以及從該系本身汲取專業(yè)知識。該專業(yè)非常強調(diào)如何以不同的方式分析各個時期和地方的主要視覺和書面資料。我們鼓勵學生探究對我們稱之為“藝術(shù)"的反應的性質(zhì)。

課程結(jié)構(gòu)

每周你將有大約兩次講座，以及每周一次的輔導。教學通常在系里或?qū)W院里進行，以及在牛津大學的一個博物館和美術(shù)館里進行，導師們經(jīng)常在實際的藝術(shù)作品前講課。參觀展覽或歷史建筑也將是課程的一部分。在課堂之外，你的大部分時間將用于為你的輔導班準備論文，并在圖書館、檔案館或博物館工作，撰寫較長的研究論文。

第一年課程

主要參與四個要素的學習:

核心課程:

Introduction to the history of art

藝術(shù)史介紹

Art, design, architecture: meaning and interpretation

藝術(shù)、設計、建筑:意義和解釋

Challenging antiquities

挑戰(zhàn)古物

除此之外，還要參與關(guān)于牛津大學的一個建筑、物體或圖像的監(jiān)督性擴展論文。

第二、三年課程

核心課程:

藝術(shù)史的方法

藝術(shù)史的進階科目，包括:

盎格魯-撒克遜考古學

卡洛林王朝的文藝復興

文藝復興早期意大利的文化和社會

北歐肖像畫，1400-1800年

佛蘭德斯和意大利的Quattrocento時代

現(xiàn)代早期歐洲的宮廷文化和藝術(shù)

維多利亞時代英國的智力和文化

兩個二年級定期授課，包括:

埃及藝術(shù)和建筑

希臘藝術(shù)和考古學

羅馬帝國時期的藝術(shù)

南亞的雕塑

通過中世紀眼光看哥特藝術(shù)

了解博物館和收藏品

法國文學和視覺藝術(shù)

伊斯蘭藝術(shù)專題

歐洲電影

現(xiàn)代主義及其后

現(xiàn)代性的經(jīng)驗:視覺文化，1880-1925年

美國藝術(shù)，15世紀60年代至60年代

攝影的發(fā)明:一部歷史起源的歷史

當代東亞的視覺文化

藝術(shù)史的特別科目和擴展論文，包括:

文藝復興時期佛羅倫薩和威尼斯的藝術(shù)與文化

荷蘭黃金時代的藝術(shù)和文化

英國建筑

法國的藝術(shù)及其公眾，1815-67年

波普和六十年代的藝術(shù):全球視角

藝術(shù)與政治:中國藝術(shù)中的階級與權(quán)力

除此之外，還需完成一份畢業(yè)論文。

學術(shù)要求

基礎學術(shù)要求

A-levels: AAA

Advanced Highers: AA/ AAB

lB:38，其中Higher Level達到666

科目要求

重要科目:強烈建議考生擁有論文型科目A級、高級、IB高級水平或任何其他同等水平。

有幫助科目:藝術(shù)史、美術(shù)、歷史、英語或外語對學生完成該課程有幫助，盡管它們不是入學要求。

申請須知

入學測試

你不需要參加入學測試作為申請該課程的一部分。

書面考核

兩篇書面作品:

一篇為A-level或同等課程而寫的有標記的論文，字數(shù)不超過2000字，該論文將展示構(gòu)建持續(xù)書面論證的能力;

一篇對藝術(shù)、建筑或設計作品的個人回應，字數(shù)不超過750字。

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