教育在線
春山可望，奮進當時。4月3日上午，“深化產(chǎn)業(yè)學院現(xiàn)場工程師培養(yǎng) 促進高質(zhì)量就業(yè)專題座談會”在信陽工程職業(yè)學院隆重召開。此次會議緊扣國家高質(zhì)量發(fā)展與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展導向，聚焦現(xiàn)場工程師培養(yǎng)與高質(zhì)量就業(yè)核心命題，匯聚政校企多方力量，共商產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人良策，為區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
教育部學生服務與素質(zhì)發(fā)展中心副主任方偉，河南省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長、一級巡視員呂冰出席會議并講話。河南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長張家成，河南省中原職業(yè)生涯與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究院執(zhí)行院長于華龍，固始縣委書記楊浩威，固始縣政協(xié)副主席、縣工商聯(lián)主席楊云霄，固始縣領導張寶，美的集團安徽美芝精密制造有限公司人力資源部經(jīng)理朱東立，廣西河南商會副會長、美國華人華僑社團聯(lián)合會常務秘書長張進，以及學校理事長黃紅、校長黃功學等領導、企業(yè)代表出席會議，共話育人路徑、共促就業(yè)提質(zhì)。座談會由信陽市教體局局長林長主持。
當前，推動職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展、促進高質(zhì)量就業(yè)已成為國家明確政策導向，而深化產(chǎn)教融合、精準對接產(chǎn)業(yè)需求是落實這一導向的核心路徑?，F(xiàn)場工程師作為連接技術創(chuàng)新與生產(chǎn)實踐的關鍵紐帶，既是支撐產(chǎn)業(yè)升級的重要力量，也是職業(yè)教育直通就業(yè)市場的核心載體。據(jù)悉，教育部等五部門已出臺職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃，明確到2025年累計培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師，河南省教育廳正同步推進相關專項工作。此次座談會既是貫徹落實教育部部署和省教育廳要求的具體行動，更是破解“就業(yè)難”與“用工荒”結(jié)構性矛盾的務實舉措。
座談會上，各方代表立足自身職責，分享經(jīng)驗、建言獻策，凝聚育人就業(yè)共識。
教育部學生服務與素質(zhì)發(fā)展中心副主任方偉在座談時強調(diào)，要提高政治站位，牢牢把握正確辦學方向，始終把立德樹人作為根本任務，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性。他希望學校一要建立定期匯報協(xié)商機制，牢牢把握就業(yè)工作核心要求，確保畢業(yè)生就業(yè)率不低于全省平均水平；二要深化更高質(zhì)量校企合作、產(chǎn)教融合，對接教育部就業(yè)育人項目和河南省供需適配試點，依托大數(shù)據(jù)調(diào)整專業(yè)結(jié)構，精準契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求；三要完善高質(zhì)量就業(yè)服務體系，強化師資培訓和就業(yè)困難群體幫扶，鏈接國家級就業(yè)服務平臺和賽事資源，助力學生高質(zhì)量充分就業(yè)。方偉表示，將在政策和資源層面全力支持學校發(fā)展，助力信陽工程職業(yè)學院更好地走出特色產(chǎn)教融合之路。
河南省教育廳副廳長呂冰立足全省職業(yè)教育發(fā)展大局，圍繞產(chǎn)教融合與高質(zhì)量就業(yè)兩大核心發(fā)表講話。他強調(diào)，要加強黨對學校的全面領導，嚴格落實依法辦學、依法治校要求；要落實以人為本，關注教師隊伍穩(wěn)定與學生身心健康，聚焦就業(yè)核心任務，確保就業(yè)率真實有效；要聚焦縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，健全校企協(xié)同育人長效機制，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈精準對接、有機融合，著力打造可復制、可推廣的產(chǎn)教融合縣域樣板，以高質(zhì)量職業(yè)教育賦能縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
河南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長張家成結(jié)合實地考察情況，對學校辦學特色、產(chǎn)業(yè)學院建設及產(chǎn)教融合工作給予精準指導，圍繞現(xiàn)場工程師培養(yǎng)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)精準對接、校企合作實體化推進等方面提出具體要求，為學校后續(xù)工作明晰了方向、提供了思路。
固始縣委書記楊浩威表示，固始縣正在加快構建“六新兩品”產(chǎn)業(yè)鏈群，產(chǎn)業(yè)發(fā)展對專業(yè)技術人才提出迫切需求，深化產(chǎn)業(yè)學院建設、培養(yǎng)現(xiàn)場工程師是破解人才供需矛盾、賦能產(chǎn)業(yè)升級的關鍵。固始縣將把職業(yè)教育擺在優(yōu)先位置，加大支持力度，希望信陽工程職業(yè)學院搶抓機遇，培育更多優(yōu)秀現(xiàn)場工程師，為固始現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設注入強勁動能，為全縣高質(zhì)量發(fā)展筑牢堅實根基。
固始縣領導張寶介紹了固始縣教育興縣、人才強縣戰(zhàn)略實施情況及學校建設發(fā)展現(xiàn)狀，指出信陽工程職業(yè)學院的成立是固始職業(yè)教育提質(zhì)增效的重要里程碑，學校與美的集團共建智能制造現(xiàn)場工程師學院，是產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的務實創(chuàng)新。他表示，固始縣委、縣政府將持續(xù)強化政策保障、優(yōu)化服務供給，深化校地協(xié)同，全力支持學校完善現(xiàn)場工程師培養(yǎng)模式，以職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能縣域產(chǎn)業(yè)升級。
美的集團安徽美芝精密制造有限公司人力資源部經(jīng)理朱東立結(jié)合企業(yè)用人需求發(fā)言，將企業(yè)“真需求”轉(zhuǎn)化為學校專業(yè)建設“真課題”。他介紹，美的集團與學校共建智能制造現(xiàn)場工程師學院，采用“共同招生招工、共同培養(yǎng)育人、共同保障發(fā)展”全鏈條合作模式，將企業(yè)崗位標準、技術案例融入教學，計劃將核心部件智能產(chǎn)線引入入學校，打造實戰(zhàn)場景，學生考核合格后可100%錄用，同時規(guī)劃將部分高端制造環(huán)節(jié)導入固始，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)落地同頻共振。
信陽工程職業(yè)學院校長黃功學從健全就業(yè)服務指導體系、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)適配專業(yè)布局、深耕產(chǎn)教融合協(xié)同育人、強化技能培養(yǎng)提升競爭力、拓展就業(yè)渠道筑牢底線五個方面，詳細介紹了學校建校以來就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的推進舉措與階段性成果。他表示，學校始終以就業(yè)為育人成效核心檢驗標準，緊扣區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)構建“1+3+N”專業(yè)群體系，建成7個特色產(chǎn)業(yè)學院及現(xiàn)場工程師學院，深化崗課賽證融通，開展精準就業(yè)幫扶，下一步將持續(xù)以高質(zhì)量就業(yè)為導向，深化產(chǎn)教融合與校企合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
林長在主持時表示，各位領導、嘉賓從校企合作、地方保障、產(chǎn)業(yè)需求、政策指導等維度貢獻真知灼見，為學校深化產(chǎn)教融合、促進高質(zhì)量就業(yè)拓寬了思路、凝聚了共識。他相信，在教育部、省教育廳的關心指導下，在固始縣委、縣政府的大力支持下，在美的集團等優(yōu)質(zhì)企業(yè)的鼎力相助下，信陽工程職業(yè)學院一定能以此次座談會為契機，持續(xù)深化校企合作，進一步推進產(chǎn)教融合，完善現(xiàn)場工程師培養(yǎng)模式，為信陽乃至河南經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展培育更多高素質(zhì)技術技能人才，書寫職業(yè)教育賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力高質(zhì)量就業(yè)的嶄新篇章。
座談會前，方偉、呂冰等領導及嘉賓先后深入學校美的智能制造現(xiàn)場工程師學院、大別山鄉(xiāng)村振興電子商務產(chǎn)業(yè)學院、大別山紡織服裝產(chǎn)業(yè)學院及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，進行實地考察調(diào)研。
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