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教育在線
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姜治瑩:以“三個堅持”深化教育綜合改革,助力教育強國建設(shè)
2025-04-14 18:35:00
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  建設(shè)教育強國,龍頭是高等教育。為深刻理解和把握高等教育肩負的新使命新任務(wù),全方位服務(wù)教育強國建設(shè),中國高等教育學會與中國教育在線聯(lián)合推出“教育強國建設(shè)”系列訪談欄目,邀請高等教育領(lǐng)域?qū)<覍W者圍繞推進落實教育強國建設(shè)談一些重點工作和思考。

  近日,在中國高等教育學會第八屆理事會第十次會議舉辦期間,中國高等教育學會副會長、吉林大學原黨委書記姜治瑩接受了中國教育在線的專訪。在專訪中,姜治瑩圍繞深化教育綜合改革、助力教育強國建設(shè)這一核心議題,分享了深刻見解與思路。

  姜治瑩指出,習近平總書記強調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿意的教育,深化教育綜合改革是其中關(guān)鍵所在。高校作為教育、科技、人才的重要交匯點,肩負著為黨育人、為國育才的神圣使命,必須全面推進教育、科技、人才 “三位一體” 協(xié)同發(fā)展,為教育強國建設(shè)持續(xù)賦能。

  在談到深化教育綜合改革的方向時,姜治瑩強調(diào),要堅持正確方向,立足民族復興的發(fā)展大局謀劃改革。他表示,深化教育綜合改革是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人、保障黨的事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略之舉。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計,始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。習近平總書記親自擘畫、親自部署、親自推動,兩次出席全國教育大會、專門組織中央政治局集體學習、多次走進大中小學校園、真情回信廣大教師學生等一系列舉措,為教育改革發(fā)展指明方向。

  姜治瑩認為,深化教育綜合改革,需要牢記總書記的殷切囑托,著眼“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,錨定“為黨育人、為國育才”的初心使命,堅持“三全育人”“五育并舉”,持續(xù)推進“時代新人鑄魂工程”,不斷完善落實立德樹人根本任務(wù)、促進學生全面發(fā)展的體制機制,努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興大任的時代新人。

  談及改革的具體實施路徑,姜治瑩提出要堅持系統(tǒng)思維,立足強國建設(shè)的戰(zhàn)略全局推進改革。他談到,黨的二十屆三中全會圍繞中國式現(xiàn)代化作出全面深化改革的總體部署,從強化教育、科技、人才一體化支撐的戰(zhàn)略高度,明確了深化教育綜合改革的重點任務(wù),為后續(xù)工作提供了關(guān)鍵指引。

  姜治瑩表示,深化教育綜合改革,需要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動的方針,構(gòu)建創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系,提升人才自主培養(yǎng)能力。同時,要以“四個面向”為導向,積極開展前沿科技和重大科研聯(lián)合攻關(guān),強化有組織科研,促進科技成果轉(zhuǎn)化,攻克關(guān)鍵核心技術(shù)難題,為實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻力量。

  姜治瑩還特別提到,深化教育綜合改革要堅持目標導向,立足規(guī)劃綱要的總體布局促改革?!督逃龔妵ㄔO(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035 年)》(以下簡稱《綱要》)《綱要》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以“八大體系”為基本結(jié)構(gòu),突出教育、科技、人才一體布局、一體發(fā)展,推出了一系列創(chuàng)新舉措。特別是,《規(guī)劃綱要》提出要全面構(gòu)建自強卓越的高等教育體系,這是扎根中國大地,堅定不移從教育大國邁向教育強國的關(guān)鍵一步,為建設(shè)中國特色高等教育體系指明了方向。

  姜治瑩表示,深化教育綜合改革,需要以《綱要》為核心抓手,錨定2035年教育強國建設(shè)目標,聚焦重大戰(zhàn)略任務(wù)、重大戰(zhàn)略工程,明確建設(shè)指標、確定建設(shè)時限,凝心聚力、銳意進取,加快推進、全面實施,真正把教育綜合改革的“規(guī)劃圖”,細化為推動發(fā)展的“施工圖”,轉(zhuǎn)化為強國建設(shè)的“實景圖”。

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