教育在線
黨的十八大以來，習近平總書記對樹立和踐行正確政績觀作出一系列重要論述，深刻闡明了“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題，引領(lǐng)激勵廣大黨員干部為人民出政績、以實干出政績，奮力譜寫強國建設(shè)、民族復(fù)興新篇章。高校黨委作為學校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，其政績觀直接關(guān)乎“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，必須深刻把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，以正確政績觀引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，為教育強國建設(shè)貢獻高校力量。
一要牢牢把握政治屬性，筑牢為黨育人、為國育才的方向根基。習近平總書記強調(diào)，“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校”。把握教育的政治屬性的核心要義，是毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把立德樹人內(nèi)化為辦學之魂、外化為育人之實，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。當前，“兩個大局”交織激蕩，意識形態(tài)領(lǐng)域較量更趨復(fù)雜尖銳。高校黨委必須把堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學治校、教書育人全過程，作為“第一政績”抓牢抓實。衡量這一政績，不能只看開了多少會、發(fā)了多少文件，而要看政治標準是否真正體現(xiàn)在教育教學、學科建設(shè)、科研攻關(guān)、人才評聘等各項工作中。要牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，將思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。
二要牢牢把握人民屬性，堅守辦好人民滿意的教育的價值歸依。教育是國之大計、黨之大計，也是重要民生工程。堅持以人民為中心發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育，是衡量辦學成效的根本標準。高校黨委必須把促進學生全面發(fā)展、回應(yīng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)高等教育的新期待作為價值追求，把“群眾滿意不滿意、贊成不贊成、受益不受益”作為衡量辦學政績的根本標尺。要堅決破除“五唯”，將人才培養(yǎng)質(zhì)量、師生獲得感、畢業(yè)生長遠發(fā)展等“潛績”納入核心考核標準，讓政績評價從追逐排名轉(zhuǎn)向關(guān)注過程體驗與發(fā)展結(jié)果。要深化教育評價改革，暢通教師多元化發(fā)展通道，構(gòu)建以學生為中心的支持體系，完善資助、就業(yè)指導(dǎo)與心理健康服務(wù)，讓教育成果更多更公平惠及全體師生和廣大人民群眾，確保政績真正“暖”起來。
三要牢牢把握戰(zhàn)略屬性，強化服務(wù)國家的使命擔當。高校作為一體推進教育科技人才發(fā)展的關(guān)鍵載體，必須自覺把辦學放在國家發(fā)展大局中審視，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和中國式現(xiàn)代化建設(shè)。要推動高等教育從學科自我循環(huán)的“小邏輯”，轉(zhuǎn)向服務(wù)國家戰(zhàn)略、支撐現(xiàn)代化強國建設(shè)的“大邏輯”。高校黨委必須主動對接國家重大戰(zhàn)略與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求，加快建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制，實施急需學科專業(yè)超常布局行動；聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域與“卡脖子”技術(shù)難題，全面深化有組織科研，開展協(xié)同攻關(guān)，著力提升原始創(chuàng)新能力；持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯，推動科研成果快速轉(zhuǎn)化，確保政績最終“實”起來。
四要健全長效機制，以制度剛性保障正確政績觀落地見效。樹立和踐行正確政績觀，要通過治理體系的深層變革，將教育的三大屬性固化為辦學治校的制度邏輯。高校黨委要以正確政績觀引領(lǐng)制度建構(gòu)，完善堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機制，構(gòu)建國家戰(zhàn)略、學校規(guī)劃、年度計劃有效傳導(dǎo)的落實機制。要形成科學精準的考核評價體系，加大“潛績”考核權(quán)重，推行長周期評價，健全容錯糾錯機制。要強化監(jiān)督問責，建立多元主體參與的評價閉環(huán)。唯有以制度之“剛”護住政績之“正”，才能為教育強國建設(shè)提供堅實而持久的制度保障。
站在教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)的關(guān)鍵時間節(jié)點上，高校必須以“功成不必在我”的胸懷堅守立德樹人初心，以“功成必定有我”的精神擔當強國建設(shè)使命，切實把改革發(fā)展成效體現(xiàn)在育人質(zhì)量與服務(wù)貢獻上，在中國式現(xiàn)代化的宏偉實踐中書寫“強國建設(shè)，高校何為”的精彩答卷。
【作者：汪慶華，華北電力大學黨委書記】
(原載2026年第8期《中國高等教育》雜志)
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