教育在線
近日，教育部發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2026年)》。中國科學院大學獲批新增2個本科專業(yè)(方向)。其中，新成立的星際航行學院開設(shè)航空航天工程專業(yè)，首次納入本科招生；集成電路學院依托已有電子信息工程專業(yè)，新設(shè)集成電路培養(yǎng)方向，今年起正式開展本科招生。
星際航行學院：航空航天工程專業(yè)
星際航行學院，是中國科學院大學為搶占科技制高點核心任務、布局星際航行領(lǐng)域人才培養(yǎng)成立的特色學院，致力于為國家航空航天、深空探測、空間科學研究等重大戰(zhàn)略需求提供堅實的人才支撐。
學院依托“航空宇航科學與技術(shù)”國家一級重點學科，開設(shè)“航空航天工程”本科專業(yè)，旨在培養(yǎng)兼具扎實專業(yè)功底、寬廣戰(zhàn)略視野與深厚家國情懷的緊缺型高層次復合人才。
課程設(shè)置
圍繞航空航天工程專業(yè)核心知識體系，學院構(gòu)建了以專業(yè)必修課為引領(lǐng)，以飛行器設(shè)計、飛行器動力與推進、空天導航制導與控制三個專業(yè)方向貫通課程為支撐的系統(tǒng)課程體系。課程體系設(shè)計精巧，貫通前沿理論與科研實踐，深度交叉融匯多學科知識，開設(shè)了《全域飛行原理》《深空智能探測與導航》等特色課程，幫助學生建立從“低空”到“臨空”再到“深空”的全空間域認知。
人才培養(yǎng)
學院傳承“兩彈一星”精神，聚焦深空探測等國家長遠戰(zhàn)略需求，依托高水平科研平臺、雄厚師資力量與“科教融合”培養(yǎng)模式，持續(xù)拓展跨空域飛行器、空天推進、星際航行等新興學科方向，致力于培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來航空航天事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型拔尖人才。
教學實力
學院采用“科教融合”培養(yǎng)模式，由一線科學家、名師領(lǐng)銜授課，采取“科學家+總師”雙導師制，本科教學與科研實踐可依托中國科學院工程熱物理研究所、國家空間科學中心、空間應用工程與技術(shù)中心、空天信息創(chuàng)新研究院、微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院的航空發(fā)動機、空間科學、載人空間站、北斗衛(wèi)星等各類高精尖國家級實驗平臺開展。同時，教學實踐環(huán)節(jié)深度融入國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，學生可接觸并參與科研過程，讓學生在解決實際科學問題的過程中錘煉能力。
培養(yǎng)成果
畢業(yè)生主要輸送到航空航天領(lǐng)域大型國有集團及其下屬頂尖科研院所，直接參與載人航天、深空探測等國家重大工程，也可進入國內(nèi)外一流高校和科研機構(gòu)繼續(xù)深造，展現(xiàn)出強勁的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的成長空間。
集成電路學院：電子信息工程專業(yè)(集成電路方向)
電子信息工程(集成電路方向)是面向國家“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)與集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設(shè)立的特色方向，依托中國科學院微電子研究所、中國科學院大學集成電路學院的頂尖科研與育人資源，聚焦集成電路設(shè)計、制造、封裝、測試及相關(guān)前沿技術(shù)全鏈條，集微電子技術(shù)、半導體物理、芯片設(shè)計、集成電路工藝于一體，是支撐我國集成電路產(chǎn)業(yè)自主可控的核心專業(yè)，為國家集成電路領(lǐng)域培養(yǎng)高層次領(lǐng)軍人才與產(chǎn)業(yè)骨干。
課程設(shè)置
電子信息工程(集成電路方向)以《集成電路科學與工程導論》為核心，構(gòu)建“芯片設(shè)計—制造工藝—系統(tǒng)集成”三位一體的貫通科教融合課程體系，深度銜接研究生階段核心課程，實現(xiàn)培養(yǎng)全鏈條貫通。
其中專業(yè)必修課包括：集成電路科學與工程導論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、固體物理、半導體物理學、電路原理、信號與系統(tǒng)、線性電子線路、數(shù)字邏輯電路、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、現(xiàn)代半導體器件物理、模擬集成電路分析與設(shè)計、數(shù)字集成電路設(shè)計、集成電路制造技術(shù)、可編程邏輯系統(tǒng)設(shè)計與FPGA技術(shù)、微機電系統(tǒng)基礎(chǔ)、微電子系統(tǒng)封裝、VLSI測試與可測試性設(shè)計、集成電路可靠性設(shè)計與實踐。
專業(yè)選修課包括：SOI CMOS技術(shù)及其應用、射頻集成電路與系統(tǒng)、存儲器工藝與器件技術(shù)、集成電路EDA工具及設(shè)計實踐、人工智能芯片設(shè)計、功率半導體及智能功率集成電路設(shè)計、硅基光電子材料與器件、微電子工藝與裝備技術(shù)、半導體材料、SoC設(shè)計與實踐、新型微納電子器件、MEMS傳感器、集成電路先進光刻與設(shè)計工藝協(xié)同優(yōu)化、第三代半導體物理與器件、半導體材料與器件的分析與表征、先進集成電路制造品質(zhì)控制、集成電路技術(shù)產(chǎn)業(yè)前沿、集成電路產(chǎn)教融合實踐。
教學實力
電子信息工程(集成電路方向)聚焦國家5納米及以下集成電路先進制造，擁有 “集成電路制造技術(shù)”“半導體芯片物理與技術(shù)”“光電子材料與器件”“集成電路材料”“傳感器技術(shù)”五大全國重點實驗室以及8英寸集成電路先導工藝研發(fā)線、12英寸集成電路產(chǎn)教融合研發(fā)線。依托學校“一特區(qū)、兩工程”專項計劃，擁有校內(nèi)集成電路、材料、光電等學院及中國科學院微電子研究所、半導體研究所、空天信息創(chuàng)新研究院等研究院所優(yōu)質(zhì)師資。其中，中國科學院院士7名、國家杰出青年科學基金獲得者30余名、國家級人才計劃入選者100余人，為學科建設(shè)、科研攻堅與人才培養(yǎng)筑牢人才支撐。
人才培養(yǎng)
電子信息工程(集成電路方向)以“滿足國家戰(zhàn)略需求、引領(lǐng)科技創(chuàng)新前沿、支撐產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展”為使命；以“集成電路制造技術(shù)全國重點實驗室”建設(shè)為牽引；以關(guān)鍵工藝與核心器件研究為主要特色。實行貫通培養(yǎng)體系，堅持課程學習+科研實踐兩段式培養(yǎng)，通過進線實踐、完整流片、參與重大項目等多種形式培養(yǎng)具有良好科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力的集成電路行業(yè)不可替代的國家戰(zhàn)略科技后備人才。
培養(yǎng)成果
近年來，中國科學院大學集成電路相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)穩(wěn)定，累計培養(yǎng)電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、集成電路工程等相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生500余人、碩士畢業(yè)生2000余人、博士畢業(yè)生1000余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年保持在95%以上。以2025年畢業(yè)生為例，98%畢業(yè)生進入集成電路知名企業(yè)的重要技術(shù)崗位及高校研究所工作，為集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅實人才支撐。
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