教育在線
近日，教育部公布了2026年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，福耀科技大學(xué)獲批未來機(jī)器人、人工智能、智能車輛工程、生物科學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)五個本科專業(yè)。其中，未來機(jī)器人專業(yè)是2026年首批被列入本科專業(yè)目錄"交叉學(xué)科"門類的專業(yè)之一。
2025年，福耀科技大學(xué)已獲批智能制造工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、車輛工程四個本科專業(yè)。目前，福耀科技大學(xué)本科專業(yè)總數(shù)增至9個。
2026年，福耀科技大學(xué)擬繼續(xù)按照智能制造工程專業(yè)招收本科生。2026級本科生入學(xué)后，在大一期間接受通識教育，大二時可根據(jù)個人興趣愛好和優(yōu)勢專長，在已有的9個專業(yè)中自由選擇專業(yè)方向。
未來機(jī)器人專業(yè)
未來機(jī)器人專業(yè)(專業(yè)代碼：140001TK)錨定新一輪產(chǎn)業(yè)變革與科技顛覆浪潮，深度融合機(jī)械工程、計算機(jī)科學(xué)等核心學(xué)科優(yōu)勢。專業(yè)由院士團(tuán)隊領(lǐng)銜，集結(jié)教育部高端裝備未來智造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室等科研平臺矩陣共建，致力于培養(yǎng)具備第一性原理思維、能夠穿透底層邏輯并解決未知工程難題的復(fù)合型領(lǐng)軍人才。
該專業(yè)課程體系努力重構(gòu)從多模態(tài)感知、大模型認(rèn)知到具身決策與高效執(zhí)行的全鏈條知識架構(gòu)，核心直擊先進(jìn)人工智能、具身智能與情感、腦機(jī)接口與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、機(jī)器人運(yùn)動控制等硬核前沿技術(shù)。學(xué)生將突破傳統(tǒng)物理課堂邊界，直入未來智造真實(shí)產(chǎn)線與無人自主系統(tǒng)，在高強(qiáng)壓實(shí)景環(huán)境內(nèi)，深度開展研發(fā)實(shí)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)入學(xué)即入行。本專業(yè)適合對大模型與多Agent實(shí)體交互充滿探索熱忱，且兼?zhèn)鋸?fù)雜系統(tǒng)工程思維與硬核實(shí)踐精神的學(xué)生報考。
畢業(yè)生將作為驅(qū)動新質(zhì)生產(chǎn)力的核心先鋒，投身人形機(jī)器人、自動駕駛、高端智造與具身智能等未來戰(zhàn)略高地，在領(lǐng)軍科技企業(yè)與科研院所擔(dān)綱核心技術(shù)攻堅與系統(tǒng)研發(fā)，逐步成長為主導(dǎo)未來范式的復(fù)雜系統(tǒng)總設(shè)計師或產(chǎn)業(yè)科技領(lǐng)袖。
人工智能專業(yè)
人工智能專業(yè)(專業(yè)代碼：080717T)錨定科技強(qiáng)國與數(shù)字中國國家戰(zhàn)略，緊扣智能時代各行業(yè)未來人才剛需，聚焦機(jī)器學(xué)習(xí)與大模型、計算機(jī)視覺、智能控制等核心方向，著力培養(yǎng)具備自主持續(xù)學(xué)習(xí)能力、適配技術(shù)快速迭代變革的人工智能領(lǐng)域拔尖領(lǐng)軍人才。
專業(yè)課程體系圍繞基礎(chǔ)算力底座、智能核心算法、工程落地實(shí)踐、交叉場景賦能、前沿創(chuàng)新探索五大板塊系統(tǒng)構(gòu)建，利用與行業(yè)、企業(yè)緊密聯(lián)系的天然優(yōu)勢，融入實(shí)景化育人實(shí)踐體系，積極探索產(chǎn)學(xué)研深度融合新路徑。本專業(yè)適合對數(shù)學(xué)、編程與底層算法感興趣，對多模態(tài)信息處理、人機(jī)協(xié)同智能控制等前沿硬核技術(shù)抱有濃厚求知欲與探索精神的學(xué)生。
畢業(yè)生在新一輪科技革命發(fā)展浪潮中，可深耕智能基座研發(fā)、生產(chǎn)線 AI 缺陷檢測、能耗智能優(yōu)化、AI + 智能制造、AI + 數(shù)智健康等前沿技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域，入職科技領(lǐng)軍企業(yè)工作，也可進(jìn)入高校、科研院所繼續(xù)深造。
智能車輛工程專業(yè)
智能車輛工程專業(yè)(專業(yè)代碼080214T)面向汽車“數(shù)字化、無碳化、智能化”融合發(fā)展趨勢，致力于培養(yǎng)掌握新能源汽車、自動駕駛與智能網(wǎng)聯(lián)核心技術(shù)的復(fù)合型領(lǐng)軍人才。
本專業(yè)課程體系深度融合車輛工程、人工智能、控制科學(xué)及計算機(jī)技術(shù)，涵蓋智能感知、決策控制、車路協(xié)同及整車集成等前沿領(lǐng)域。學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)智能車輛設(shè)計、開發(fā)與測試的全鏈條知識，通過優(yōu)質(zhì)校企協(xié)同實(shí)踐平臺，深度參與前沿項目，錘煉解決復(fù)雜工程問題的創(chuàng)新能力。
本專業(yè)適合有志于投身智能出行變革、具備扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)和探索精神的學(xué)子。畢業(yè)生將掌握新能源汽車、自動駕駛與智能網(wǎng)聯(lián)等核心技術(shù)，可投身新能源智能車輛企業(yè)、高科技公司和科研院所從事技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)工作。
生物科學(xué)專業(yè)
生物科學(xué)專業(yè)(專業(yè)代碼071001)融合學(xué)校在生命科學(xué)，特別是腦科學(xué)，人工智能與智能制造等多學(xué)科優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)具全球視野與產(chǎn)研協(xié)同能力的生物科技領(lǐng)軍人才。
秉承“寬口徑”特色，課程體系涵蓋基礎(chǔ)生物學(xué)、前沿生物技術(shù)與理論及其交叉學(xué)科等核心內(nèi)容;前瞻性設(shè)置腦科學(xué)、合成生物學(xué)、生物信息學(xué)、腦機(jī)接口與AI藥物設(shè)計等交叉模塊，構(gòu)建了從認(rèn)識生命到操控生命的全鏈條知識體系。
本專業(yè)突出“重實(shí)踐”理念，依托一流實(shí)驗平臺，學(xué)生將參與從基因分子操作、到實(shí)驗生物結(jié)構(gòu)與功能解碼、創(chuàng)新藥研發(fā)等真實(shí)科研項目與產(chǎn)業(yè)場景，強(qiáng)化硬核實(shí)戰(zhàn)技能。
未來，畢業(yè)生可投身最前沿的腦科學(xué)研究，或生物醫(yī)藥、基因工程、合成生物學(xué)等高新技術(shù)領(lǐng)域，在高校、科研院所及領(lǐng)軍企業(yè)從事研發(fā)與創(chuàng)新管理。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)(專業(yè)代碼020109T)面向國家數(shù)字強(qiáng)國和數(shù)字中國建設(shè)重大需求，培育既懂技術(shù)又懂管理、既能洞見趨勢又能引領(lǐng)變革的復(fù)合型、創(chuàng)新型商科人才和產(chǎn)業(yè)管理精英。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)隸屬經(jīng)濟(jì)學(xué)門類，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，設(shè)立在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。專業(yè)以“數(shù)智融合、創(chuàng)新引領(lǐng)”為核心辦學(xué)特色，課程涵蓋數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論、大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘、AI驅(qū)動的數(shù)字金融、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與治理、創(chuàng)新管理與創(chuàng)業(yè)融資等。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)依托“基礎(chǔ)研究-實(shí)驗創(chuàng)新-產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化-政策應(yīng)用”的全鏈條生態(tài)，整合行業(yè)案例與實(shí)景教學(xué)，構(gòu)建產(chǎn)教協(xié)同與國際化聯(lián)合育人機(jī)制。通過系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生將具備將技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值、優(yōu)化管理效率、解決復(fù)雜經(jīng)濟(jì)與工程問題的綜合能力。畢業(yè)生可投身科技企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、咨詢公司及政府部門，從事數(shù)字化規(guī)劃、數(shù)據(jù)挖掘、金融分析與管理決策等工作。
福耀科技大學(xué)是由企業(yè)家、慈善家曹德旺先生發(fā)起設(shè)立、教育部批復(fù)的一所新型研究型大學(xué)。首任校長為擔(dān)任過哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)兩所“雙一流”高校校長的王樹國教授。學(xué)校堅持“高起點(diǎn)、小而精、研究型、國際化”的辦學(xué)定位，通識教育、專業(yè)教育、科創(chuàng)教育有機(jī)融合的課程體系，積極探索科教融匯、產(chǎn)教融合的新路徑。學(xué)校以個性化培養(yǎng)、科創(chuàng)育人為特色，致力于培養(yǎng)“未來科學(xué)家、企業(yè)家和卓越工程師”。
① 凡本站注明“稿件來源：教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有，任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站，在下載使用時必須注明“稿件來源：教育在線”，違者本站將依法追究責(zé)任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題，請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。
