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教育在線
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教育部:全面加強(qiáng)高等學(xué)?;A(chǔ)研究 一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展
2026-05-09 09:00
教育部
作者:

  5月8日,教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬主持召開黨組會,傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在加強(qiáng)基礎(chǔ)研究座談會上的重要講話精神,研究部署貫徹落實工作。部黨組成員出席會議。

  會議指出,在“十五五”開局之年,習(xí)近平總書記出席加強(qiáng)基礎(chǔ)研究座談會并發(fā)表重要講話,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對基礎(chǔ)研究的高度重視,深刻彰顯了基礎(chǔ)研究作為整個科學(xué)體系的源頭、所有技術(shù)問題的總機(jī)關(guān),對實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的根本支撐作用。習(xí)近平總書記的重要講話,充分肯定我國基礎(chǔ)研究取得的成就,全面分析面臨的新形勢新挑戰(zhàn),對加強(qiáng)基礎(chǔ)研究作出戰(zhàn)略部署、提出明確要求,具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性,為加強(qiáng)基礎(chǔ)研究指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

  會議強(qiáng)調(diào),要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神,準(zhǔn)確把握黨中央戰(zhàn)略意圖,進(jìn)一步提高政治站位,深刻認(rèn)識并切實履行高等學(xué)校作為基礎(chǔ)研究主力軍、人才培養(yǎng)主陣地、重大科技突破策源地職責(zé)作用,切實增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,以更加堅定的信心和決心,以更加務(wù)實的舉措和行動,全面加強(qiáng)高等學(xué)校基礎(chǔ)研究,強(qiáng)化高水平研究型大學(xué)引領(lǐng)作用,一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展,著力提升科技自主創(chuàng)新與人才自主培養(yǎng)水平,加快實現(xiàn)從注重學(xué)科發(fā)展向服務(wù)國家使命轉(zhuǎn)變,為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

  會議強(qiáng)調(diào),要聚焦國家使命,夯實人才根基。堅持立德樹人,建立健全青少年科技教育體系,組織開展高質(zhì)量科普活動,提升青少年科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生科研志趣和報國熱情。強(qiáng)化高水平人才供給,動態(tài)調(diào)整、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究后備力量選拔培養(yǎng),建強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人平臺,長周期穩(wěn)定支持一批青年人才開展原創(chuàng)性、顛覆性研究,培育未來領(lǐng)軍人才。要推動學(xué)科交叉,強(qiáng)化原始創(chuàng)新。深入實施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃,啟動國家交叉學(xué)科中心建設(shè)。系統(tǒng)構(gòu)建高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、高研院、科技園“三位一體”的高??萍汲晒D(zhuǎn)化體系,打通基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新鏈條。要加強(qiáng)支持保障,優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)。加快推進(jìn)高校國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),健全基礎(chǔ)研究評價考核機(jī)制,營造開放包容、寬容失敗的創(chuàng)新環(huán)境。要深化國際合作,參與全球科技治理。支持高校牽頭發(fā)起國際大科學(xué)計劃,加快世界一流科技期刊建設(shè),推進(jìn)開放科學(xué)聯(lián)盟建設(shè),打造國際交流合作重要窗口。

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